0000000000421121
AUTHOR
Guna Gailīte
Latvijas un Dānijas logopēdu/audiologopēdu studiju pieredze
Diplomdarba mērķis izpētīt Latvijas un Dānijas logopēdijas (arī skolotāju-logopēdu, audiologu un audiologopēdu) speciālistu studiju pieredzi, un iepazīties ar augstskolu mācībspēku viedokļiem. Diplomdarba aktualitāti nosaka tas, ka augstākās izglītības kvalitāte ir cieši saistīta ar sabiedrības attīstību kopumā. Kopš 1999. gadā parakstītās Boloņas deklarācijas Eiropā tika izveidota vienota augstākās izglītības sistēma, valstu izglītības ministri vienojās par vienotu koordināciju, lai veicinātu iedzīvotāju mobilitāti un konkurētspēju. Taču Latvija, diemžēl, neatrodas ne izglītības, ne arī kādu citu reitingu augšgalā, turpretim, Dānija ieņem vadošās pozīcijas ne tikai Eiropā, bet visā pasaulē…
1 – 3 gadus vecu bērnu adaptācijas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē
Adaptācija (latīņu val. adaptio – pielāgošanās) – pielāgošanās dabas un sociālās vides mainīgajiem apstākļiem. Lai atvieglotu bērnu sociālpsiholoģisko adaptāciju, it īpaši sākot apmeklēt pirmsskolu, skolu, vecākiem jāveicina bērnu saskarsme ar vienaudžiem, jāattīsta viņu komunikatīvās spējas, jāradina bērni pie tām prasībām, normām, dzīves ritma, kas pastāv šajos kolektīvos. Bērnu pielāgošanās iespējas atšķiras, jo ne visi vienlīdz labi spēj pieņemt jaunos apstākļus, vidi, kur bērniem nesaprotamā kārtā, nonākuši. Apstākļu un vides maiņa notiek, uzsākot gaitas pirmsskolas izglītības iestādē, – •dienas režīma maiņa, •iekļaušanās kolektīvā, •atšķirīgas prasības, •sveši cilvēki, •lietu vides ma…