0000000000463155
AUTHOR
Zane ĀBoltiņa
showing 3 related works from this author
Uzņēmuma SIA "Lielzeltiņi" finansiālā stāvokļa novērtējums
2020
Diplomdarba tēma ir uzņēmuma SIA “Lielzeltiņi” finansiālā stāvokļa novērtējums. Diplomdarba mērķis ir veikt SIA “Lielzeltiņi” finanšu stāvokļa analīzi uz teorētisko un praktisko materiālu pamata, lai konstatētu problēmas, izdarītu secinājumus un izstrādātu priekšlikumus darbības pilveidošanai. Darbs sastāv no četrām nodaļām, teorētiskajā daļā aplūkoti finanšu analīzes rādītāji, pētāmā uzņēmuma un gaļas pārstrādes uzņēmum rakstorojums, praktiskajā daļā balstoties uz SIA “Lielzeltiņi” pārskatiem tiek veikta finanšu analīze, rezultātu salīdzinājums ar konkurentu – AS “Putnu fabrika Ķekava” un vidējiem pārtikas ražošanas nozares rādītājiem. Kā arī izdarīti secinājumi un izstrādāti priekšlikumi.…
Dzimtes stereotipu izmantojums reklāmā Latvijas un Maltas sieviešu žurnālos
2007
Darba autore savā bakalaura darbā „Dzimtes stereotipu izmantojums reklāmā Latvijas un Maltas sieviešu žurnālos” izvirzīja mērķi noskaidrot, kādi ir raksturīgākie dzimtes stereotipu izmantojumi reklāmā abās iepriekšminētajās valstīs un salīdzināt vai kultūras atšķirības ietekmē arī reklāmas atšķirības, kā arī izvērtēt priekšstatu, kāpēc un kā reklāma sievietēm Maltā atšķiras no reklāmas Latvijā. Tika izpētīti sieviešu žurnāli Maltā (Pink, FM) un Latvijā (Santa, Una) 2006.gadā. FM un Pink ir divi vienīgie sieviešu žurnāli, kas izdoti Maltā, un, salīdzinot rakstu tēmas, mērķauditoriju un žurnāla dizainu, piemeklēju attiecīgus sieviešu žurnālus Latvijā – Santa un Una. Ar kontentanalīzes palīdzī…
Mācību paņēmieni teksta uzdevumu risināšanā 4.klasē
2018
Nosaukums: Mācību paņēmieni teksta uzdevumu risināšanā 4. klasē. Autors: Zane Āboltiņa Mērķis: Izpētīt teksta uzdevumu risināšanas paņēmienus ceturtās klases matemātikas kursā. Apjoms 45 lpp., sešas nodaļas, ietverti 18 attēli, 6 pielikumi. Pirmajā nodaļā analizēti teksta uzdevumi 4. klases matemātikas kursa saturu reglamentējošajos normatīvajos dokumentos, mācību programmas paraugs, kā arī matemātikas mācību grāmatā. Otrajā nodaļā veikta teksta uzdevumu risināšanas paņēmienu teorētiskā analīze. Trešajā nodaļā analizētas desmit, vienpadsmit gadu vecu bērnu vecumposma īpatnības. Ceturtajā nodaļā apkopota teksta uzdevumus risināšanas paņēmienu izmantošanas pieredze. Piektajā nodaļā apkopoti t…