0000000000698013
AUTHOR
Reinalds Rimša
showing 2 related works from this author
Emocionālā intelekta saistība ar akadēmiskajiem sasniegumiem vidusskolēniem 17-19 gadu vecumā.
2016
Šī pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādām emocionālā intelekta spējām, kompetencēm pastāv sakarība ar akadēmiskajiem sasniegumiem, kā arī apskatīt šo saistību dzimumatšķirības kontekstā. Pētījuma ietvaros tika aptaujāti 50 respondenti – 25 meitenes un 25 puiši, vecumā no 17 līdz 19 gadiem 11. un 12 klases skolēni. Emocionālā intelekta spējas tika mērītas ar R. Bar-On Emocionālā intelekta aptauju (The Bar- On, Emotional Quotient Inventory, EQ – i, Bar-On, 1999), kas sastāv no 133 apgalvojumiem, ko novērtē Likerta skalā. Akadēmiskie sasniegumi tika noteikti respondentam norādot savas sekmes latviešu valodā, angļu valodā, matemātikā iepriekšējā semestrī.Lai gūtu atbildes uz pētījuma jautājumie…
Pašefektivitātes, personības iezīmju un trauksmes saistība ar fizisko aktivitāti
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot un izvērtēt personības iezīmju, pašefektivitātes, trauksmes un fiziskās aktivitātes (biežuma un intensitātes) saistības, kā arī novērtēt personības iezīmju, pašefektivitātes, trauksmes rādītāju atšķirības dažādos fiziskās aktivitātes veidos - starp pētījuma dalībniekiem, kuri neveic fiziskās aktivitātes, pētījuma dalībniekiem, kuri veic tikai individuālas fiziskas aktivitātes un pētījuma dalībniekiem, kuri veic abu veidu fiziskās aktivitātes (individuālās un komandu). Pētījumā piedalījās 125 dalībnieki, no tiem 32 vīrieši (25,6%) un 93 sievietes (74,4%). Pētījuma dalībnieki bija vecumā no 18 līdz 64 gadiem (M = 34,66, SD = 10,53). Pētījuma dalībnieki aizpildī…