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Stéphanie Vanwalleghem
L'enfant en situation de handicap intellectuel et ses parents : quels liens d'attachement pendant la période scolaire ?
International audience
Attachement, comportement social et attribution d'intentions dans la trisomie 21
International audience; Cette étude s’inscrit dans le champ des recherches sur le développement sociocognitif des enfants déficients intellectuels porteurs d’une trisomie 21 (T21). Elle porte sur les liens entre les représentations d’attachement et le comportement social avec les pairs, ainsi que sur les liens entre les représentations d’attachement et l’attribution d’intentions dans des situations de provocation où l’intention du personnage qui cause le dommage est ambigüe.
CONFAMI Study: Effects of home confinement during the COVID19 epidemic on the lives of children and their families
The aim of this study is to understand the changes within families during confinement motivated by the COVID-19 pandemic and to explore the psycho-emotional experiences of children and their parents in this new situation. Confinement necessarily induced significant changes in daily family routines, particularly for work, education, leisure and social activities. In the more vulnerable pediatric population, several authors have warned of the need to consider the impact of lockdown measures during COVID-19 on the psychological impact and well-being.This is an anonymous online survey with methodology combining quantitative and qualitative analyses. The questions targeted several themes such as…
Un modèle développemental des capacités d’élaboration: la redescription des représentations
International audience
Hostile intention attribution among preschoolers with or without conduct disorder: Links with attachment representation
International audience