Compétences sociales et civiques chez les jeunes "NEET" vulnérables

International audience

Accompagnement des adolescents en Mission locale

International audience

Pourquoi recruter des jeunes ruraux peu qualifiés ? Attentes et incompréhensions entre des jeunes et le patronat local

Évaluation de la perception des compétences non académiques par les recruteurs

Pluralité des formes d'engagement au sein d'un dispositif d'insertion : l'exemple de la Garantie jeunes

Les effets du dispositif Garantie jeunes : une analyse des parcours d'insertion professionnelle et sociale

International audience; En tenant compte du concept de compétences sociales, ce papier propose des pistes de réflexion quant aux effets du dispositif Garantie jeunes sur l’insertion professionnelle et sociale. D’abord, nos résultats montrent que les jeunes interrogés correspondent à la cible visée. Ensuite, l’expérience des six premiers mois dans le dispositif traduit des situations variées entre les jeunes. Le vécu durant le collectif ainsi que la période de « work first » diffèrent. Enfin, l’acquisition de nouvelles compétences sociales n’est pas homogène pour l’ensemble des bénéficiaires. En effet, certains jeunes n’ont pas eu de nouvelles expériences professionnelles significatives.

L’utilisation de la méthode des vignettes pour comprendre les choix des recruteurs en termes de soft skills

Les situations de vulnérabilité : l'exemple de la Garantie jeunes

International audience

The importance of social skills in the integration of young people : an analysis through a mixed approach

International audience

Approche mixte du dispositif Garantie jeunes

The Garantie jeunes : an analysis of the direct and indirect effects on its beneficiaries. Taking into account the non-academic skills of young people

The evaluation of the Garantie jeunes has resulted in three main reports (Farvaque et al., 2016 ; Loison-Leruste et al., 2016 ; Gaini et al., 2018). In this thesis, we seek to find out whether this scheme has an effect on the professional and social insertion of its beneficiaries, which transits through the acquisition of non-academic skills. Using a mixed survey method, we are interested in both the young people and the recruiters likely to hire them. On the one hand, our qualitative longitudinal approach is based on fifty-five semi-structured interviews conducted in three stages with the beneficiaries of the program. On the other hand, our quantitative approach, based on the vignette meth…

Les processus d’auto-sélection : le cas de la Garantie jeunes

Colloque organisé en ligne; International audience; Cette communication s’intéresse à l’auto-sélection des bénéficiaires du dispositif Garantie jeunes. L’originalité de notre recherche tient à la notion de compétences sociales puisque l’on suppose que le jeune va mobiliser un certain nombre d’entre elles à l’entrée du dispositif puis tout au long de celui-ci. En effet, nos résultats démontrent que la façon dont le dispositif est appréhendé par les bénéficiaires dépend en partie de ces compétences mais aussi du parcours antérieur, à la fois scolaire et professionnel.

Effets et implication des jeunes au sein du dispositif "Garantie jeunes"

International audience

Éducation à la citoyenneté et compétences citoyennes des collégiens et lycéens

Référence interne : 19094