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RESEARCH PRODUCT

Les processus d’auto-sélection : le cas de la Garantie jeunes

Océane Vilches

subject

Dispositif d'aideCompétence sociale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinale[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion sociale des jeunesMéthode qualitativeorientation scolaire-professionnelleaccès à l’enseignement supérieurEducationinsertion professionnellemesure jeuneformation en alternancesélectionJeuneGarantie JeuneAuto-sélectioncritère d’embauche

description

Colloque organisé en ligne; International audience; Cette communication s’intéresse à l’auto-sélection des bénéficiaires du dispositif Garantie jeunes. L’originalité de notre recherche tient à la notion de compétences sociales puisque l’on suppose que le jeune va mobiliser un certain nombre d’entre elles à l’entrée du dispositif puis tout au long de celui-ci. En effet, nos résultats démontrent que la façon dont le dispositif est appréhendé par les bénéficiaires dépend en partie de ces compétences mais aussi du parcours antérieur, à la fois scolaire et professionnel.

yearjournalcountryeditionlanguage
2021-02-01
https://shs.hal.science/halshs-03019620