0000000000992801
AUTHOR
Maija Kulinska
showing 2 related works from this author
Pozitīvās disciplinēšanas izmantošana bērnu uzvedības problēmu risināšanā vidējā pirmsskolas vecumā
2020
Kvalifikācijas darbā ir analizēts pozitīvās disciplinēšanas jēdziens pedagogu un psihologu teorijās, veikta bērnu attīstības likumsakarības analīze vidējā pirmsskolas vecumā un balstoties uz teorētiskajām atziņām, organizēts pētījums. Praktiskā pētījumā par pozitīvās disciplinēšanas izmantošanu bērnu uzvedības problēmu risināšanā ietvaros tika izstrādāti vērtēšanas kritēriji, veikta bērnu novērošana, pedagoģiskā izmēģinājumdarbība un atkārtota novērošana. Tika atrastas metodes un paņēmieni bērnu uzvedības problēmu risināšanā vidējā pirmsskolas vecumā. Kvalifikācijas darba ietvaros ir sasniegts izvirzītais mērķis. Salīdzinot sākotnējos un atkārtotos novērojumu datus var secināt, ka nevēlamas…
Pirmsskolas pedagogu labbūtības faktori un to veicināšana
2022
Maģistra darbā "Pirmsskolas pedagogu labbūtības faktori un to veicināšana” aplūkotas teorētiskās nostādnes par pirmsskolas pedagogu labbūtību un tās veicināšanas iespējas. Darbs veidots balstoties uz literatūras un avotu analīzi, lai definētu dažādus komponentus, kas nepieciešami visaptverošai pedagogu labbūtības izpratnei un veicināšanai. Veikts izmēģinājuma pētījums, empīrisks pētījums pierīgas novada X desmit pirmsskolas izglītības iestādēs un izstrādāti ieteikumi pedagogiem par labbūtības veicināšanu. Novadīta attālināta nodarbība pedagogiem, ar ieteikumiem savas labbūtības veicināšanā, veidota fokusa grupas diskusija un veikta analīze. Mērķis ir izzināt pirmsskolas pedagogu labbūtības …