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AUTHOR
Sonia Machause López
Cuevas rituales ibéricas en el territorio de Kelin (ss. V-III a.C.).
La Meseta de Requena-Utiel, en el interior de la provincia de Valencia, constituyó en época ibérica el territorio de la ciudad de Kelin. Entre otros aspectos, dicho territorio destacó por presentar una elevada concentración de cuevas con materiales ibéricos, de las cuales claramente cinco son resultado de prácticas rituales en su interior. Estas cuevas rituales fueron espacios estrechamente ligados al proceso de territorialización acaecido en la zona entre los siglos V y III a.C. En el presente artículo planteamos una revisión de sus características, ajuares y cronologías, integrándolas en todo momento en el paisaje y entorno inmediato. The Requena-Utiel plateau, in the interior of the Prov…
Prácticas rituales ibéricas en La Cueva del Sapo (Chiva, Valencia): más allá del caliciforme
Se presentan los resultados del estudio interdisciplinar del yacimiento ibérico de la Cueva del Sapo (Chiva, Valencia). Las características del conjunto estudiado muestran un contexto ritual que sería frecuentado entre los SS. V-II a. C. La diversidad cronológica y material así como el volumen de restos indican la existencia de varias actividades rituales intermitentes, no generalizadas y que se suceden en el tiempo. Nos acercamos a ellas a través de la presencia de restos de fauna, con escasas evidencias de consumo que reflejan un ritual principal en torno a la figura del ciervo, huesos humanos sin incinerar con marcas que demuestran un tratamiento concreto del cadáver ligado a un complejo…
Modes of Religiosity in Iberian Iron Age Caves: Religious Behaviour and Sensorial Experience
The Iberian Iron Age caves are defined as a specific model of sacred space. First, from a territorial perspective, they are identified as liminal spaces where the collective participation, integration and the sense of belonging is reinforced. And secondly, as multisensory contexts, where different ritual practices, highly symbolised, are performed. These spheres, cut off from the well-known and daily scenarios boost the sensory hypersensitivity, strengthened by the connection between the senses and the natural scenario. This paper is guided by the theory of religiosity modes, developed by H. Whitehouse, with the purpose of a better understanding of the ritual practices that were carried out…
El método del caso como herramienta de aprendizaje activo en arqueología
[EN] The case study, like other methodologies that enhance the active participation of the students, greatly favours the teaching-learning process. Here we present the design, application and results of the cases implemented in two Archaeology subjects (History Degree, University of Valencia). Within the framework of a Teaching Innovation Project (METARQ), we have implemented, in six different groups, two cases related to two subjects: Archaeological Methodology (3rd year-2nd semester, three groups) and Mediterranean Archaeology (4th year-1st semester, three groups). Both the learning results and the general opinion of the students were very positive. In addition, the application of this po…
Analysing the sacred landscape in the Iberian Culture: GIS, caves and ritual performance
Abstract: Sacred spaces, such as Iberian caves, with liminal location and character, had important ritual significance and socio-political meanings for their communities. Through the Geographical Information Systems -GIS- techniques, we can analyse these sacred spaces in context. In this paper, by using a regional study as an example, we show the main analysis undertaken with gis, such as visibility and mobility, considering diverse variables and formulas. This will allow to develop comparative perspectives with other similar Mediterranean contexts. A first approach to the sacred landscape of the Iberian Iron Age territory of Edeta, in Llíria, València, is presented, analysing two ritual ca…
Respuesta docente frente a la pandemia de la COVID-19: el uso de Blackboard y Flipped Teaching en la asignatura de Metodología Arqueológica
[ES] El sistema educativo universitario se basa en gran medida en clases presenciales. Un evento inesperado como la pandemia de la COVID-19, que estalló durante los primeros meses del 2020, llevó a las autoridades a declarar el estado de alerta y a tomar, entre otras medidas, la interrupción de la actividad docente presencial. El profesorado universitario tuvo que adaptar la actividad docente a un sistema, para muchos, novedoso: la docencia en línea. Este trabajo tiene como objetivo mostrar los instrumentos y las estrategias empleadas para dar una rápida respuesta a una situación de emergencia. Nuestro caso se centra en la enseñanza de una asignatura de tercer curso del Grado de Historia en…
Las cuevas como espacios rituales en época ibérica. Los casos de Kelin, Edeta y Arse
Este trabajo tiene como objetivo demostrar la diversidad existente dentro del conjunto de espacios rituales categorizados tradicionalmente como cuevas-santuario ibéricas. Para ello, analizamos diecisiete cuevas con materiales ibéricos (ss. VI-I a.C.), cercanas a los territorios de Kelin, Edeta y Arse, así como dos ejemplos de otras zonas. Dicho estudio se basa no solo en el registro material, sino también en las características físicas y locacionales de estos espacios naturales. A través de la identificación de pautas materiales que ritualizan lo cotidiano, así como otras particularidades físicas y sensoriales, identificamos distintas actividades. Realizamos, por tanto, un análisis regional…
The Future We Want: a Learning Experience to Promote SDGs in Higher Education from the United Nations and University of Valencia
This article shares the strategy for mainstreaming the Sustainable Development Goals (SDGs) at the University of Valencia (UV), which, although limited in its scale, may compel other Higher Education Institutions to think in technological and social progress aligned with the 2030 Agenda. It explicates a process driven by the UV, on the occasion of the 75th anniversary of the United Nations (UN), and in collaboration with the Service for Geospatial, Information, and Telecommunications Technologies from the UN Support Base in Valencia (Spain) to prepare the online event: “The United Nations We Want”. It was the culmination of a collaborative project between students and faculties from differe…
Desmuntant Lara Croft. Dones, Arqueologia i Universitat
Reflexiones alrededor de la investigación arqueológica de las mujeres en la Universitat de Valencia
Enduring Sacred Places: The Astronomical Orientation of the Iberian Cave-Sanctuary of Cueva Santa del Cabriel in Spain
This paper presents the results of an archaeoastronomical study of the Iberian Iron Age cave-sanctuary of Cueva Santa del Cabriel, near the town of Mira in the province of Cuenca, Castilla-La Mancha, central Spain, together with a review of the latest archaeological and ethnographical data about the site. We found that the cave's 12 m-long access corridor is oriented precisely along the summer solstice sunset, so that the north wall of the main gallery is partially illuminated by sunlight at this time. Although the cave was in use from the Late Chalcolithic, it became an important religious centre in the Iberian period. After an apparent hiatus during the Roman and Islamic occupations, its …
Un taller de falsarios en la Cueva de la Torre del Mal Paso (Castellnovo, Castellón)
Restos de un taller de falsarios de época moderna.
RITUALITAT. Identificació de pràctiques rituals en contextos arqueològics
Presentació PowerPoint per a l'assignatura de tercer curs del Grau d'Història: Metodologia Arqueològica. En el marc del tema 3, Arqueologia Funerària i el Món de les Idees, l'objectiu d'aquesta presentació teòric-pràctica és orientar a l'alumnat en la identificació de pràctiques rituals en contextos arqueològics.