0000000001061976
AUTHOR
Linda Feldmane
showing 3 related works from this author
Rotaļlietas kā līdzeklis 4-5 gadu vecu bērnu valodas attīstībai
2021
Darba autore –Linda Feldmane teorētiski analizē un pēta, vai rotaļlietas palīdz 4-5 gadu veciem bērniem attīstīt valodas prasmes. Pētījumā pierādās, ka bērni labprāt rotaļājas un veido sarunas savā starpā, kas veicina viņu valodas attīstību. Rotaļlietas kā līdzeklis 4 līdz 5 gadu vecu bērnu valodas attīstībai, veicina bērna pareizu skaņu apguvi, jo bērns māk raksturot rotaļlietu un paplašināt vārdu krājumu. Darba autore pēc empīriskā novērojuma, var secināt, ka bērniem no 4 līdz 5 gadu vecumam liela loma valodas apguvē un pilnveidē veicina pareiza rotaļlietu izvēle un to regulāra mainīšana, un dažādošana. Kvalifikācijas darbā pētījuma metodes ir literatūras avotu analīze, bērnu novērošana u…
Ekstracelulārās kalcija koncentrācijas ietekme uz krūts vēža šūnu līnijas MCF-7 migrāciju un invāziju
2018
Visbiežākais ar krūts vēzi saistītais nāves iemesls ir metastāzes citos orgānos. Lai metastāzes veidotos, šūnām ir jābūt spējīgām migrēt un invadēt. Tomēr pētījumu rezultāti par ekstracelulārā Ca2+ ietekmi uz krūts vēža šūnu spēju migrēt un invadēt ir pretrunīgi. Darba mērķis bija noteikt ekstracelulārā Ca2+ koncentrācijas ietekmi uz krūts vēža šūnu līnijas MCF-7 migrāciju un invāziju. Šūnas tika kultivētas barotnēs ar dažādu Ca2+ koncentrāciju. Tika konstatēts, ka palielināta ekstracelulārā Ca2+ koncentrācija barotnē samazina MCF-7 šūnu spēju migrēt un invadēt, bet neietekmē populācijas dubultošanās laiku. Šūnās, kas kultivētas barotnēs ar palielinātu Ca2+ koncentrāciju, ciešo starpšūnu ko…
5 - 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās
2020
Darba tēma: 5 – 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās. Darba apjoms 73 lpp., teorētiskā daļa 30 lpp., empīriskais pētījums, 21 lpp., 10 pielikumi, izmantot 45 literatūras avoti. Pētījuma objekts: Rotaļu lietošana 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma priekšmets: 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasme. Mērķis: Pētīt 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmi rotaļu darbībā dažādās dienas daļās. Darba teorētiskā daļa balstās uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras izpēti un analīzi par bērna vispārējo attīstību, runas attīstību un lasīšanas sekmēšanu izmantojot rotaļas. Darba praktiskajā daļā tiek veikta pirmsskolas pedagogu anketēšana, lai varētu noskaidrot kādas metodes…