6533b85afe1ef96bd12b9af7

RESEARCH PRODUCT

5 - 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās

subject

description

Darba tēma: 5 – 6 gadus vecu bērnu lasītprasmes sekmēšana rotaļās. Darba apjoms 73 lpp., teorētiskā daļa 30 lpp., empīriskais pētījums, 21 lpp., 10 pielikumi, izmantot 45 literatūras avoti. Pētījuma objekts: Rotaļu lietošana 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmes sekmēšanai. Pētījuma priekšmets: 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasme. Mērķis: Pētīt 5 – 6 gadu vecu bērnu lasītprasmi rotaļu darbībā dažādās dienas daļās. Darba teorētiskā daļa balstās uz pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras izpēti un analīzi par bērna vispārējo attīstību, runas attīstību un lasīšanas sekmēšanu izmantojot rotaļas. Darba praktiskajā daļā tiek veikta pirmsskolas pedagogu anketēšana, lai varētu noskaidrot kādas metodes tiek pielietotas, lai veicinātu bērnu runas attīstību, un sekmētu lasītprasmi. Empīriskajā pētījumā tika īstenota 5-6 gadus vecu bērnu novērošana rotaļu un lasīšanas laikā. Apkopojot pētījuma rezultātus, tiek apstiprināts pieņēmums, ka visvairāk pedagogi savā darbā izmanto rotaļas kā mācību metodi, kas vislabāk sekmē bērnu valodu, runu un lasīšanu. Lielākā daļa, 6 gadus vecu bērnu, pazīst visus burtus, un lasa tekstu no grāmatas.