Adolescentes en situación de reiterado absentismo escolar : un estudio a partir de las diligencias de investigación penal de la fiscalía de Valencia

Resumen:Los adolescentes españoles se enfrentan actualmente a serios problemas. En el ámbito de la formación sobresalen el fracaso y el abandono escolar temprano, los cuales centran gran parte de los debates de la política educativa y las investigaciones académicas, dada su destacada incidencia en las trayectorias futuras del alumnado. Directamente relacionado con ambos se encuentra el absentismo escolar, el cual concita menos atención y en el que se centra nuestra investigación. Esta se basa en fuentes escasamente analizadas: los Expedientes de Diligencias de Investigación Penal abiertos por la Fiscalía de Valencia durante 2016 por reiterado absentismo escolar, 89 expedientes que implican …

Una patria de ida y vuelta: La hora de España en los colegios del exilio en la ciudad de México

RESUMEN La presencia y permanencia de España en el imaginario de los refugiados republicanos en México, ha sido analizada desde diferentes perspectivas en la historiografía reciente sobre el tema. En los colegios conocidos como del exilio, la representación de la patria encontraba terreno abonado entre los docentes y las generaciones más jóvenes de españoles. Las clases de cultura española con respaldo del Ministerio de Instrucción Pública del gobierno republicano en el exilio, conformaron un espacio de socialización netamente hispano en los propios centros, siempre con la vista puesta en el regreso a una España liberada de la dictadura. El final de la Segunda Guerra mundial y el posterior …

La Revalidación de los estudios de los maestros republicanos españoles exiliados en méxico (1939-1945)

La creación de puestos de trabajo para los miles de españoles llegados a México provenientes de la España de posguerra, fue un tema prioritario para las instituciones republicanas en el exilio. En el caso de los educadores, contaban con un problema añadido, la necesidad de revalidar sus estudios para poder ejercer en el país de acogida. Tanto para aquellos que desarrollaron su profesión en los colegios del exilio, como los que lo hicieron en otros lugares, así como los estudiantes que necesitaban proseguir sus estudios, los trámites burocráticos a los que se veían sometidos, no estuvieron ajenos a problemas y resoluciones no siempre favorables. Por otro lado las medidas extraordinarias de l…

El proyecto mapa escolar de Valencia: Análisis de la zonificación educativa de la ciudad de Valencia

The research project Mapa Escolar de Valencia (School Map of Valencia) was born out of an agreement between the City Council and the University of Valencia in order to carry out an investigation of the compulsory education system of the city and propose, if necessary, modifications to the current school zoning. The project is structured in several research areas. An analysis of the specialized scientific literature and public policies concerning education and schooling has been done, and it is currently analysing the evolution of quantitative and qualitative data on compulsory schooling in Valencia, its school zoning, the representations of education and the school climate in the city schoo…

Recensión libro: Bascuñán Cortés, Javier: Instruir, proteger, vigilar. Historias de la educación social y política. Cuadernos del departamento de educación comparada e historia de la educación, València, Universitat de València, 2012.

Recensión del libro: Bascuñán Cortés, Javier: Instruir, proteger, vigilar. Historias de la educación social y política. Cuadernos del departamento de educación comparada e historia de la educación, València, Universitat de València, 2012.

Aquellos pequeños emigrados: los niños y las niñas del exilio republicano español en la Ciudad de México, 1939-1945

RESUMEN: En los últimos años han sido muchos los niños y niñas de la guerra que se han decidido a dejar por escrito sus vivencias y recuerdos, tanto de la España en guerra como del destierro posterior cuando fue el caso. Pese a ello la historiografía social del exilio no se ha ocupado con la atención que sería deseable de los jóvenes que salieron a través de la frontera con Francia a terceros países de acogida. Si nos referimos en concreto al colectivo de españoles republicanos en México, los más pequeños de las familias han pasado desapercibidos en investigaciones y análisis, tanto para los refugiados adultos como para los estudiosos del tema. Las expediciones colectivas cuentan con alguna…

Una Escuela desconocida del exilio: la polémica en torno al Instituto Hispano Mexicano Ruiz de Alarcón

Resumen: Con la llegada de los exiliados republicanos españoles, México consolidó el apoyo a la Segunda República Española, haciendo del país un lugar de refugio para los perseguidos por la represión franquista. Un nutrido grupo de docentes formaban parte de este colectivo y buena parte del cual encontró trabajo y una continuidad a su actividad pedagógica, en los centros educativos creados por las instituciones republicanas en el destierro. El Instituto Ruiz de Alarcón fue uno de los primeros en instituirse y el de más corta existencia (1939-1943). Su controvertido cierre no puede ser entendido sin considerar el escenario político del exilio y el ejercicio de los organismos de ayuda estable…

La identidad nacional de los colegios del exilio republicano español en la Ciudad de México (1939-1950)

La identidad nacional y la educación formal han ido estrechamente de la mano desde la aparición de los sistemas educativos nacionales en el siglo XVIII europeo. Dotar a las personas de la categoría de ciudadanos, pasa necesariamente por la educación formal. En este sentido, durante el exilio republicano español en México, la fundación de centros educativos buscaba, al menos en su origen, salvaguardar entre los más pequeños, la identificación con el país de origen dejado atrás. La tesis que aquí se reseña se centra precisamente, en la década de los años cuarenta, momento de llegada y asentamiento en tierras americanas de miles de refugiados políticos españoles

Revista iberoamericana de educación

espanolLa formacion permanente del profesorado resulta clave en todo proceso de mejora educativa. Aun reconociendo la valia de la preparacion inicial, es imprescindible que cada docente continue renovando sus conocimientos a lo largo de su vida, dando respuesta a, por ejemplo, las demandas de actualizacion en los contenidos curriculares o las metodologias. En esta linea, el desempeno de funciones de gestion y direccion de un centro escolar requiere de una mayor especializacion que permita incidir en aquellas destrezas necesarias para motivar, liderar y gestionar la comunidad educativa. Han sido sustanciales los cambios producidos en los ultimos anos respecto de los requisitos formativos que…

Derecho a la educación y absentismo escolar en España: Perspectiva normativa

Análisis de la actual normativa española sobre el derecho a la educación, la escolarización obligatoria y el absentismo escolar Analysis of the current Spanish legislation on the right to education, compulsory schooling and school absenteeism

La identidad nacional de los colegios del exilio republicano español en la Ciudad de México (1939-1950)

La cohesión nacional a través de la prensa escolar de los colegios del exilio español en la ciudad de México (1939-1960)

The Spanish republican project that came into power in 1931 relied on a strong support of the cultural world. Written media were used to spread its reforms that it supported. In political and literary circles, numerous publications were released by established writers as well as by the witness of this period. The publication of newspapers went on during the Civil War. Even the boats that transfered the refugees to Mexico, had three publications that proclaimed the necessity of staying united after the arrival. This intention was implicit in the school newspapers of the four Spanish schools in the Mexican capital and helped to keep track of Spain’s presence as a common referent.