Stacking et discrimination : le cas de deux études en contexte virtuel

Resume A partir de la theorie du stacking, cette recherche vise a questionner les processus de discrimination mis en œuvre (couleur de peau et genre) en sport. Plus precisement, les deux etudes proposees montrent l’existence de biais de placement des joueurs, au basketball et au football. La premiere etude met en evidence une surrepresentation des basketteurs noirs aux postes non centraux et une surrepresentation des basketteurs blancs aux postes centraux (racial stacking). La deuxieme etude met en evidence une surrepresentation des footballeuses aux postes non centraux et une surrepresentation des footballeurs aux postes centraux (gender stacking). Les processus sont discutes en termes de …

‘White men can’t jump in a black basketball game?’ An exploratory investigation of implicit strategies of outgroup discrimination

AbstractExamining the ‘natural’ athlete myth and utilizing the recent literature on cultural/social factors in athleticism and basketball, this study through survey research examines the influence of stereotypes on the impression formation of basketball players. The primary research question is to determine from a group of students the attitudes of basketball players in terms of how they evaluate white and black players in basketball. The purpose is to identify participants’ perceptions and their appreciation as to whether or not black are superior to white basketball players. The theoretical framework employed is articulated around the theory of social categorization and racial stereotypes…

Le numérique à l'école primaire. Analyse des effets conjoints sur les élèves et les enseignants

International audience; Les technologies numériques sont investies en France depuis plusieurs années par les pouvoirs politiques comme un instrument de lutte contre l'échec scolaire. L'hypothèse est parfois faite que les technologies de l'information et de la communication en éducation (TICE) améliorent sensiblement la qualité de l'éducation en modifiant et facilitant les conditions d'apprentissage des élèves. Cependant, les travaux de recherche montrent des effets relativement ambigus de l'utilisation des nouvelles technologies sur les acquis des élèves.

Co-construction et appropriation des savoirs en EPS et stratégies de management identitaire

Les mécanismes psycho-sociologiques relatifs aux interactions groupales influent sur l'appropriation d'un savoir en EPS. Ainsi, les théories de l'identité sociale (Tajfel & Turner, 1986) et de l'auto-catégorisation (Oakes, Haslam & Turner, 1994) montrent que l'individu peut se définir en fonction de ses appartenances groupales. Ces positionnements sociaux émergent quand un ensemble humain est divisé en sous-groupes ; l'apparition chez l'individu de diverses distorsions (perception, évaluation, comportement) favorise son groupe (endogroupe) et peut être préjudiciable à un groupe extérieur (exogroupe). Les "stratégies de management identitaire" (Ellmers, 1993) permettent à l'individu de conse…

The co-construction of the identical positionings of teachers and pupils in physical education

This doctoral work is interested in the identical positionings of the teachers and the pupils led by the relation that the social scene in Physical Education establishes between them. These positionings are approached by means of the theories bound to the social categorization and more precisely the theory of the social identity, the theory of the auto-categorization and the conception of the social partitions. If the social partitions establish a continuation of the first two theories, they also rest on their own theoretical foundation, based on social psychology of the language. The goal of the first work was to propose a review of certain principles of the social categorization. This pro…

For a socio-psychological approach of the concept of racial stacking

AbstractResearch studies focusing on the relationships between team sports and socio- ethnicity have developed in the Anglo-Saxon literature since the 1970s. In particular the use of the concept of racial stacking confirms a growing interest in a more complex vision when it comes to player selection and positioning. In basketball, studies have identified that black players are overrepresented in the American professional basketball championships (NBA) and at the same time patterns of racial stacking exist as they are overrepresented at non-central positions. This research led to a survey of black players’ positions in the professional championships in France (Pro A basketball). Using social…

Utilisation du numérique et réduction des inégalités sociales de réussite : l'exemple de la ville de Chenôve