6533b7d0fe1ef96bd125b1aa

RESEARCH PRODUCT

Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem

subject

description

Diplomdarba autore: Zane Upeniece Zinātniskā darba vadītāja: profesote, Dr.paed . Sarmīte Tūbele Diplomdarba tēma. „Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem”. Darba mērķis. Teorētiski izzināt, praktiski pētīt fonemātisko procesu pilnveidi logoritmikas nodarbībās Mērķa realizēšanas uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko, psiholoģisko, pedagoģisko, logopēdisko un metodisko literatūru problēmas skatījumā. 2. Analizēt logoritmikas nodarbības fonemātisko procesu pilnveidei. 3. Veikt pētījumu par logoritmikas nodarbību izmantošanu fonemātisko procesu pilnveidē. Darbs sastāv no 3 nodaļām. Pirmajā nodaļā pētīta literatūra par pirmsskolas vidējā vecuma bērnu attīstību veseluma skatījumā, akcentējot runas īpatnības; analizētas skaņu izrunas daudzveidīgās izpausmes; teorētiski pamatotas runas un vispārējās motorikas darbības mijsakarības. Otrajā nodaļā apkopotas dažādu autoru atziņas par fonemātiskās uztveres būtību, to ietekmējošie faktori un ietekme ua vidējā pirmsskolas vecuma bērniem; akcentēti darba posmi problēmas skatījumā. Trešajā nodaļā Trešajā daļā tiek aplūkota logopēdiskā koriģējoši attīstošā darbība fonemātiskās uztveres traucējumu novēršanai. Nodaļas apakšnodaļās izskatīta pētījuma organizācija, bērnu izpētes norise, tās nosacījumi un analīze, aprakstīta un analizēta logopēdiskā darbība. Pētījums apstiprināja, ka izmantojot koriģējoši attīstošā darbībā logoritmikas nodarbības, iespējams pilnveidot fonemātiskos traucējumus. Diplomdarba apjoms: 62 lappuses, 6 pielikumi, 52 izmantotie literatūras un informācijas avoti, 22 attēli un 11 tabulas.