Search results for "Logoritmika"
showing 10 items of 15 documents
Lielās motorikas pilnveide logoritmikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem
2021
Diplomdarba tēma “Lielās motorikas pilnveide logoritmikas nodarbībās 3 gadus veciem bērniem” Darba autore Olita Persidska Darbā apkopota teorija par 3 gadus vecu bērnu attīstības īpatnībām un logoritmikas nozīmi bērna valodas, runas un lielās motorikas pilnveidē. Apzināta valodas, runas un lielās motorikas nepilnīgas attīstības pieaugošā problēma pirmsskolas izglītības iestādē. Lai pārbaudītu diplomdarba hipotēzi “Lielās motorikas pilnveide logoritmikas nodarbībās uzlabo bērna runu un valodu vispārējo attīstību, ja nodarbību struktūra ir bērnam viegli uztverama, nodarbības ir regulāras un tematiski saistītas ar grupas darbu”, tika veikti novērojumi, vadītas nodarbības un izdarīti secinājumi…
Logoritmikas elementu izmantošana logopēdiskajās nodarbībās 5-6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2019
Darba nosaukums: Logoritmikas elementu izmantošana logopēdiskajās nodarbībās 5 – 6 gadus veciem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Darba autore: Zane Upeniece Zinātniskā darba vadītāja: Dr. paed. profesore Sarmīte Tūbele Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt logoritmikas elementu izmantošanu logopēdiskajās nodarbībās 5 – 6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Mērķa realizēšanas uzdevumi: 1.Veikt pētījuma problēmas teorētiskās un metodiskās literatūras analīzi. 2.Raksturot 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstību veselumā. 3.Veikt sākotnējo un atkārtoto logopēdisko pārbaudi vispārējās motorikas un fonemātisko procesu novērtēšanai. 4.Veikt…
Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2015
Diplomdarba autore: Zane Upeniece Zinātniskā darba vadītāja: profesote, Dr.paed . Sarmīte Tūbele Diplomdarba tēma. „Fonemātisko procesu pilnveide logoritmikas nodarbībās 4 – 5 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem”. Darba mērķis. Teorētiski izzināt, praktiski pētīt fonemātisko procesu pilnveidi logoritmikas nodarbībās Mērķa realizēšanas uzdevumi: 1.Analizēt zinātnisko, psiholoģisko, pedagoģisko, logopēdisko un metodisko literatūru problēmas skatījumā. 2. Analizēt logoritmikas nodarbības fonemātisko procesu pilnveidei. 3. Veikt pētījumu par logoritmikas nodarbību izmantošanu fonemātisko procesu pilnveidē. Darbs sastāv no 3 nodaļām. Pirmajā nodaļā pētīta literatūra par …
Logoritmikas vingrinājumi leksiski gramatisko traucējumu mazināšanā 5 – 6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību
2018
Diplomdarba temats – Logoritmikas vingrinājumi leksiski gramatisko traucējumu mazināšanā 5 –6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību. Pētījuma mērķis: Teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt logoritmikas vingrinājumu izmantošanas efektivitāti 5 – 6 gadīgiem bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību leksiski gramatisko traucējumu mazināšanā. Pētījuma uzdevumi: 1.Veikt pētījuma problēmas teorētiskās un metodiskās literatūras analīzi. 2.Raksturot 5 – 6 gadīgu bērnu attīstību veselumā. 3.Veikt sākotnējo un atkārtoto leksiski gramatiskās attīstības izvērtējumu un izanalizēt iegūtos rezultātus. 4.Pamatojoties uz veikto literatūras analīzi izvēlēties atbilstošus log…
FONEMĀTISKĀ RITMIKA BĒRNIEM AR FONĒTISKI FONEMATISIEM TRAUCĒJUMIEM
2021
Fonētiskā ritmika bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Darba autore: Sabīne Siliča Zinātniskā vadītāja: Dr.paed., doc. Ilze Šūmane Diplomdarba apjoms: 54 lpp., 6 tabulas, 15 attēli, 8 pielikumi, izmantoti 41 literatūras avoti. Darbā analizēti fonētiski fonemātisko traucējumu teorētiskie aspekti, raksturotas 5-6 gadus vecu bērnu psiholoģiskās attīstības īpatnības, apkopota fonētiskās ritmikas teorētiskā bāze. Veikts pētījums, kurā ar anketēšanas palīdzību noskaidrots sabiedrības informētības līmenis par runas traucējumiem un iespējām to mazināšanai, viedoklis par fonētisko ritmiku, secināts par tās izmantošanas iespējām. Darbā piedāvāts fonētikās ritmikas vingrinājumu kopums un ek…
Fonētisku fonemātisku traucējumu mazināšana 5-6 gadus veciem bērniem,izmantojot logoritmikas elementus
2022
Diplomdarba nosaukums: “Fonētisku fonemātisku traucējumu mazināšana 5 – 6 gadus veciem bērniem, izmantojot logoritmikas elementus”. Darba autore: Laila Krievāne Darba vadītāja: Mg.paed. Egija Laganovska Pētījuma mērķis: Analizēt zinātnisko literatūru, veikt pētījumu par logoritmikas elementu izmantošanu fonētiski fonemātisko traucējumu mazināšanu 5 – 6 gadus veciem bērniem. Pētījuma struktūra: Diplomdarbs sastāv no divām anotācijām: latviešu un angļu valodā, ievada, teorētiskās daļas un pētījuma daļas un iegūto analīzes datiem, ieteikumi pedagogiem, pielikumiem. Pētījums veikts laika posmā no 2021. gada oktobra līdz 2022. gada maijam. Diplomdarbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskā…
Logoritmikas elementu izmantošana grupu nodarbībās runas pilnveidei 3 – 4 gadus veciem bērniem
2021
Darba nosaukums: Logoritmikas elementu izmantošana grupu nodarbībās runas pilnveidei 3 – 4 gadus veciem bērniem. Darba autore: Aiva Laduša Darba vadītāja: Mg. paed. Egija Laganovska Darba saturs: 77 lpp., 9 attēli, 5 pielikumi Pētījuma mērķis: Izpētīt runas pilnveides iespējas grupu nodarbībās 3 – 4 gadus veciem bērniem, izmantojot logoritmikas elementus. Pētījuma pirmajā daļā ir apkopota informācija par bērnu, vecumā no 3 līdz 4 gadiem, vecumposma raksturīgajām īpašībām un runas attīstību. Apskatīta arī logoritmikas teorija un tās izmantošanas principi. Darba otrajā daļā aprakstīti izmantotie paņēmieni bērnu runas pilnveidē, izmantojot logoritmikas elementus. Balstoties uz pirmreizējās bēr…
Logoritmika fonemātiskās uztveres pilnveidē 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Maģistra darba nosaukums: “Logoritmika fonemātiskās uztveres pilnveidē 5 – 6 gadus veciem bērniem”. Pētījuma mērķis: veicināt fonemātiskās uztveres pilnveidošanu Pētījuma jautājums: logoritmika pilnveido fonemātisko uztveri 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā apskatītas pirmsskolas skolēnu vecumposma īpatnības, dots bērna izziņas procesu raksturojums. Sniegtas ziņas par runas saskarsmes ietekmi uz bērna attīstību, salīdzinājumam aplūkotas ārzemju kolēģu darba metodes un atziņas. Apskatīta logoritmikas nozīme fonemātiskās uztveres pilnveidē. Pētījuma daļā autore apraksta savu praktisko darbību Pirmsskolas izglītības iestādē…
Logoritmikas izmantošana skaņu izrunas traucējumu mazināšanā 4-5 gadus veciem bērniem
2020
Diplomdarba temats – Logoritmikas izmantošana skaņu izrunas traucējumu mazināšanā 4-5 gadus veciem bērniem. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pārbaudīt logoritmikas ietekmi skaņu izrunas traucējumu korekcijai vidējā pirmsskolas vecuma bērniem. Diplomdarba apjoms: 71 lpp., 8 tabulas, 2 attēli, tika izmantoti 57 literatūras avoti, pievienoti 6 pielikumi. Diplomdarbs sastāv no 3 nodaļām: Pirmā nodaļa veltīta logoritmikas termina un struktūras skaidrojumam, nosakot izmantošanas iespējas 4 – 5 gadus vecu bērnu skaņu izrunas traucējumu mazināšanā. Otrajā nodaļā darba autore sniedz vidējā pirmsskolas vecuma bērnu vispārējo un runas attīstības raksturojumu likumsakarības, kā arī pēta…
Mūzikas izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonemātiskās uztveres traucējumiem
2019
Diplomdarba nosaukums: “Mūzikas izmantošana fonemātiskās uztveres pilnveidošanā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonemātiskās uztveres traucējumiem”. Darba autore: Gundega Drava. Darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Egija Laganovska. Darba saturs: 61 lapaspuses, 10 attēli, 1 tabula, 18 pielikumi. Pētījuma mērķis: teorētiski izpētīt un praktiski pārbaudīt fonemātiskās uztveres pilnveides iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonemātiskās uztveres traucējumiem, izmantojot mūziku. Pētījuma hipotēze: fonemātiskās uztveres pilnveide ir sekmīgāka ja nodarbībās fonemātiskās uztveres pilnveides procesā tiek ievērotas vecumposma īpatnības un izmantota mūzika.. Pētījuma teorētiskajā daļā autore analizē …