6533b7d1fe1ef96bd125d0d6

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu kognitīvo prasmju veicināšana matemātikas mācībā 4.klasē

subject

description

Darba autore Ieva Andersone par sava bakalaura darba tēmu ir “’ SKOLĒNU KOGNITĪVO PRASMJU VEICINĀŠANA MATEMĀTIKAS MĀCĪBĀ 4.KLASEI”, jo autore darba procesā ar skolniekiem ir novērojusi – jo vairāk mācību procesā skolniekiem tiek piedāvāti dažādi atjautības uzdevumi, kuros nepieciešams izpildīt matemātiskas darbības, jo vieglāk viņiem ir atrisināt dažādas sadzīviskas problēmas. Šī darba temats ir saistīts ar to, kā veicināt bērna kognitīvo attīstību, meklējot iespējas alternatīvajā pedagoģijā. Šis temats ir aktuāls, jo arī šobrīd Latvijā tiek izstrādāta jauna mācīšanas pieeja – kompetenču pieeja, kas liecina par to, ka nepieciešams pilnveidot mācību procesu, lai veicinātu bērnu kognitīvo attīstību. Pētījuma mērķis: analizēt 4.klašu skolēnu kognitīvo prasmju veicināšanas iespējas matemātikas mācībā, apkopot iespējas skolēnu kognitīvās attīstības veicināšanā. Darbs sastāv no 54 lapaspusēm, kas ietver ievadu, trīs nodaļas, rezultātus un secinājumus. Darbā ietverti 13 attēli, 4 tabulas un 37 avoti, 1 pielikums. Darba pirmo un otro nodaļu veido teorija, savukārt darba trešajā nodaļā tiek aprakstīts veiktais pētījums- pamatojoties uz iegūto informāciju ir izdarīti secinājumi un izvirzīti priekšlikumi. Darba rezultātā darba autore secināja, ka ka kognitīvo prasmju attīstība sevī neietver tikai izziņas spējas (sajūtas, uztvere, domāšana, uzmanība, atmiņa, iztēle), bet arī tā palīdz attīstīties sociāli emocionālajā jomā, kurā bērns strādā ar informāciju, kas saistīta ar viņa emociju atpazīšanu un empātiju. Pedagoga uzdevums ir strādāt gan pie skolēna izziņas, gan pie sociālās attīstības. Jāuzsver, ka svarīgi ir ievērot skolnieka vecumposma attīstības un individuāls attīstības īpatnības, lai skolotājs varētu būt skolnieka atbalsts šajā attīstības procesā. Jāatdzīst, ka kognitīvo prasmju attīstības līmeni ietekmē vairāki faktori – vide, audzināšana, iedzimtība. Ar skolēnu kognitīvo prasmju attīstību cieši ir saistītas matemātiskās spējas, tās ir gribas, fiziskās, emocionālās un intelektuālās izpausmes, kuras nepieciešamas pielietot ikdienas dzīvē.