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La relation soignant–soigné dans la littérature académique : tendances générales, limites et perspectives futures

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Resume Objectifs Realiser un examen descriptif et critique des recherches sur la relation soignant–soigne (RSS), incluant les principales problematiques etudiees, les approches theoriques et methodologiques employees, les antecedents et consequences consideres, etc. Methodes Une recherche bibliographique par mots cles a ete effectuee sur huit bases de donnees ( n resultats = 2714). Apres elimination des articles non conformes, 1416 articles ont ete classes selon neuf criteres dans differentes categories. Les principales tendances representatives de la litterature ont ete identifiees. La frequence avec laquelle les variables associees a la RSS ont ete considerees dans les memes articles (co-occurrences) a ensuite ete analysee. Resultats Les resultats identifient notamment neuf champs d’etude relativement distincts, structures par trois variables transversales : satisfaction du patient, competences communicationnelles du soignant et choix du traitement. Peu d’etudes incluent simultanement le patient et le soignant dans l’evaluation de la RSS. Conclusions Ces resultats mettent notamment en avant la necessite de favoriser les etudes adoptant un focus symetrique soignant/soigne, analysant le processus par lequel ils ajustent reciproquement (ou non) leurs attitudes et comportements. Conformement a ce constat, la notion d’ ajustement relationnel est introduite et discutee quant a sa pertinence.