6533b7d3fe1ef96bd1260e72

RESEARCH PRODUCT

Dabas materiālu izmatošana mācīšanās motivācijas veicināšanai sākumskolā

subject

description

Bakalaura darba tēma: „Dabas materiālu izmatošana mācīšanās motivācijas veicināšanai sākumskolā.” Darba autore: Anastasija Garklāva Darba vadītāja: Dr.paed., Mg.hist.. Staņislava Marsone Pētījuma mērķis: atklāt un pamatot mācību motivācijas veicināšanas pedagoģiskās iespējas, izmantojot dabas materiālus sākumskolas jaunākajā posmā. Bakalaura darbs sastāv no 2 nodaļām ar apakšnodaļām, ievada, un secinājumiem. Teorētiskajā pētījumā analizēta mācīšanās motivācijas būtība un tās veicinošie nosacījumus sākumskolā. Analizēta bērnu izziņas interese un mācīšanās motivācijas sakarības, un dabas materiālu izmantošanas iespējas bērnu mācīšanās motivācijas veicināšanā sākumskolā. Analizēti pedagoģijas, psiholoģijas un fizioloģijas autoru darbi, saistībā ar pētāmo problēmu. Atslēgas vārdi: interese, zinātkāre, daba, emocionāla saikne, nozīmīga pieredze, vērtības, griba, dabas materiāli, saskarsme, socializācija, aktīva darbība, dabiska vide. Empīriskajā pētījumā, pamatojoties uz iegūtajām atziņām, izstrādāti kritēriji dabas materiālu izmantošanai sākumskolā un apstiprināta hipotēze, ka dabas materiālu izmantošana veicinās skolēnu motivāciju, ja viņš dabiskā vidē, izmantojot reālus objektus iegūs interesantu un nozīmīgu pieredzi. Raksturotas pētījumā izmantotās metodes, un izskaidrota mērķtiecīgi organizētu dabas materiālu izpēte un pielietojums mācību procesa pilnveidošanai. Veikta izmēģinājumu darbība sākumskolā ar dabas materiālu pielietošanu dabiskā vidē, un analizēti iegūtie dati. Tika secināts, ka sākumskolas bērniem piemīt dabiska iekšējā motivācija, šajā vecumā patīk pats mācīšanās process, ja mācīties ir interesanti. Zinātkāre ir dabiska tieksme mācīties, kuru nevar, un nedrīkst ietekmēt ar varu. Mudināt bērnu mācīties ir daudz cienīgāks uzdevums nekā piespiest viņu. Pētījumā apstiprinājās pieņēmumi, ka sākumskolas bērniem ļoti patīk izzināt dabas materiālus un dzīvniekus. Šie procesi ir emocionāli un sniedz spilgtu pieredzi. Daba un dzīvnieki vienmēr piesaista bērnu uzmanību, pat bildēs un filmās, ārpusskolas nodarbībās un visa veida aktivitātes, Daba un dzīvnieki rada bērnos emocionālu saikni un piesaista viņu uzmanību, kas motivē skolēnus mācību darbam, attīsta komunikācijas prasmes komandas darbā. Bakalaura darba apjoms ir 71 lpp., ar 12 pielikumiem, darbā iekļauti 4 attēli 14 diagrammas un 4 tabulas, analizēti 70 literatūras avoti