6533b7d4fe1ef96bd1262257
RESEARCH PRODUCT
Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem
Laura ŠVāgeresubject
mobingssociālāszinībasPedagoģijavardarbībapedagogsdescription
Diplomdarba temats: Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai pusaudžiem. Teorētiskajā daļā tiek analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par mobinga jēdzienu, veidiem, cēloņiem un sekām. Ņemot vērā pusaudžu psiholoģisko raksturojumu, izstrādāti paņēmieni efektīvākai mobinga mazināšanai sociālo zinību mācību stundu ietvaros. Pedagoga personība mobinga novēršanā un sadarbība ar atbalsta komandu. Pētītas mobinga izpausmes un sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai. Izvērtēti un apkopoti pētījuma rezultāti. Izstrādāti izvērsti mācību stundu plāni mobinga mazināšanai pusaudžu vidū sociālo zinību stundu ietvaros. Empīriskajā daļā veikts pētījums par sociālo zinību skolotāja iespējām mobinga mazināšanā. Veikta pedagoģiskā novērošana un izstrādāto mācību stundu plānu realizēšana mācību stundu ietvaros.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2020-01-01 |