6533b7d4fe1ef96bd1262257

RESEARCH PRODUCT

Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem

Laura ŠVāgere

subject

mobingssociālāszinībasPedagoģijavardarbībapedagogs

description

Diplomdarba temats: Sociālo zinību skolotāja darbība mobinga mazināšanai mācību stundu ietvaros pusaudžiem. Mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski izpētīt sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai pusaudžiem. Teorētiskajā daļā tiek analizēta psiholoģiskā un pedagoģiskā literatūra par mobinga jēdzienu, veidiem, cēloņiem un sekām. Ņemot vērā pusaudžu psiholoģisko raksturojumu, izstrādāti paņēmieni efektīvākai mobinga mazināšanai sociālo zinību mācību stundu ietvaros. Pedagoga personība mobinga novēršanā un sadarbība ar atbalsta komandu. Pētītas mobinga izpausmes un sociālo zinību skolotāja darbības iespējas mobinga mazināšanai. Izvērtēti un apkopoti pētījuma rezultāti. Izstrādāti izvērsti mācību stundu plāni mobinga mazināšanai pusaudžu vidū sociālo zinību stundu ietvaros. Empīriskajā daļā veikts pētījums par sociālo zinību skolotāja iespējām mobinga mazināšanā. Veikta pedagoģiskā novērošana un izstrādāto mācību stundu plānu realizēšana mācību stundu ietvaros.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/50515