6533b7d7fe1ef96bd1267e62

RESEARCH PRODUCT

5-6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju sekmēšana dabaszinātņu mācību jomas nodarbībās

subject

description

Darba tēma: 5 – 6 GADĪGU BĒRNU PĒTNIECISKO PRASMJU SEKMĒŠANA DABASZINĀTŅU MĀCĪBU JOMAS NODARBĪBĀS. Darba teorētiskajā daļā autore izmantoja psiholoģiskās, pedagoģiskās un metodiskās literatūras analīzi par pētāmo tēmu. Otrā daļā tika analizēta ir darba autores pedagoģiskā darbība ar bērniem. Atslēgas vārdi – pētnieciskās prasmes, izziņas interese, pirmsskolas vecuma bērns, daba. Pētījuma objekts: dabaszinību nodarbības pedogoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma priekšmets: pētnieciskās prasmes 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt pētnieciskās darbības prasmes sekmēšanas iespējas dabaszinātņu mācību jomas nodarbībās. Darba uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu un psihologu atziņas par 5 – 6 gadus vecu bērnu attīstības īpatnībām. 2. Apkopot autoru atziņas par pētnieciskajām prasmēm un to sekmēšanu pirmsskolas vecumposmā. 3. Raksturot dabaszinību nodarbības organizēšanas iespējas, to nozīmi pētnieciskās darbības prasmes sekmēšanā. 4. Noskaidrot mācību vides un pedagoga lomu pētnieciskās darbības prasmes veidošanās procesā. 5. Izzināt bērnu pētnieciskās darbības prasmes praktiskā darbā. 6. Apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. Pētījumā izmantotās metodes:  Teorētiskā: pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras analīze.  Empīriskās: bērnu patstāvīgās darbības vērojums.