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A Educação para a Cidadania Mundial como aposta de construção de um novo paradigma educativo

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Resumo : O objetivo com este estudo e refletir sobre a Cidadania Mundial, por meio de uma investigacao sobre o tema, considerando a evidencia da sua permanencia como prioridade na agenda educativa mundial, tanto para os paises desenvolvidos, quanto para os em desenvolvimento. A Educacao para a Cidadania Mundial tem cobrado ao longo dos ultimos anos um claro protagonismo na reflexao e nas praticas educativas, tanto das organizacoes nao governamentais quanto dos docentes mais comprometidos com um pensar e uma pratica pedagogica alternativa nas suas aulas. Sua inclusao preeminente na agenda global como raiz de sua definicao prioritaria para o marco da Global Education First Initiative (GEFI), que impulsiona as Nacoes Unidas, sem duvida, tornara muito mais visivel a necessidade de aprofundar o seu desenvolvimento. Assim, uma das tres prioridades da GEFI e justamente fomentar a cidadania global. A Unesco considera que a Educacao para a Cidadania Mundial propoe uma mudanca no papel e nos objetivos educacionais, orientados a construir sociedades mais justas, pacificas, tolerantes e inclusivas. Essa conviccao fez da Educacao para a Cidadania Mundial um dos objetivos chave para a area educacional em seu projeto de estrategia a medio prazo para os proximos oito anos (2014-2021). Palavras-chave : Educacao. Cidadania Mundial. Paradigma educativo. Education for Global Citizenship as a bet to construct a new educational paradigm Abstract : The aim of this study is to reflect on Global Citizenship, through an investigation of the theme, considering the evidence of its permanence as a priority in the global educational agenda, both for developed and developing countries.The Education for World Citizenship has, over the last years, been a protagonist in the reflection and educational practices of both Non-Governmental Organizations and teachers who are committed to reflect and a pedagogical practice alternative in their classes. Its pre-eminent inclusion on the global agenda as the root of its priority definition for the Global Education First Initiative (GEFI), which drives the United Nations, will undoubtedly make the need to deepen its development much more visible. Thus, one of GEFI’s three priorities is precisely to foster global citizenship. Unesco considers that Global Citizenship Education proposes a change in the role and educational objectives of building more just, peaceful, tolerant and inclusive societies. This conviction made Education for World Citizenship one of the key goals for education in its Medium-term Strategy Project for the next eight years (2014-2021). Keywords : Education. Global Citizenship. Educational paradigm. La educacion para la Ciudadania Mundial como apuesta por la construccion de un nuevo paradigma educativo Resumen : El objetivo de este estudio es reflexionar sobre la Ciudadania Mundial, a traves de una investigacion sobre el tema, considerando la evidencia de su permanencia como prioridad en la agenda educativa mundial, tanto para los paises desarrollados, cuanto para los en desarrollo. La Educacion para la Ciudadania Mundial ha ido cobrando a lo largo de los ultimos anos un claro protagonismo en la reflexion y las practicas educativas tanto de las Organizaciones No Gubernamentales como de los docentes mas comprometidos con un pensar y una practica pedagogica alternativa en sus aulas. Su inclusion preeminente en la agenda global a raiz de su definicion como prioritaria en el marco de la Global Education First Initiative (GEFI) que impulsa Naciones Unidas, sin duda, va a hacer mucho mas visible la necesidad de ahondar en su desarrollo. Asi, una de las tres prioridades de la GEFI es justamente fomentar la ciudadania global. La Unesco considera que la Educacion para la Ciudadania Mundial plantea un cambio en el rol y en los objetivos de la educacion orientado a construir sociedades mas justas, pacificas, tolerantes e inclusivas. Esa conviccion ha hecho de la Educacion para la Ciudadania Mundial uno de sus objetivos clave del area educativa en su Proyecto de estrategia a plazo medio para los proximos ocho anos (2014-2021). Palabras clave : Educacion. Ciudadania Mundial. Paradigma educativo.