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RESEARCH PRODUCT
Le temps d'apprendre : témoignages pluriels, regards croisés
Christine GuégnardNathalie BosseAgnès CheccagliniFrédéric Séchaudsubject
StageLifelong learning[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationRight to educationPlan de formation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEmployerPractice periodTempsEmployeurEmployeeFranceSalariéFormation continueDroit à la formationdescription
International audience; Ce rapport présente les résultats d'une recherche-action menée durant l'année 2005 et qui repose sur près de quatre-vingt-dix entretiens. Le premier chapitre étudie les perceptions des responsables d'entreprise concernant l'élaboration du plan de formation, l'organisation des stages, les conséquences professionnelles et personnelles des actions. La place de la formation continue dans la vie des salarié-es constitue le coeur du deuxième chapitre, soulignant les contraintes temporelles des actifs et actives. Dans le dernier chapitre sont présentées des pistes d'action et des propositions pour encourager et développer la participation des salariés-es à la formation professionnelle au regard d'une conciliation des temps et d'une réduction des inégalités.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2006-01-01 |