6533b7d9fe1ef96bd126c6f5
RESEARCH PRODUCT
Uzvedības traucējumi mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 gadus veciem bērniem mācību procesā
Sindija Sadovskasubject
Behavioral disordersmitigationčetri līdz pieci gadīgi bērniPirmsskolas pedagoģijaUzvedības traucējumimazināšanadescription
Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu: Uzvedības traucējumi mazināšanas pedagoģiskās iespējas 4-5 veciem bērniem mācību procesā. Pētījuma mērķis: analizēt pedagoģiskā iespējas uzvedības traucējumu mazināšanā mācību procesā pirmsskolā. Pētījuma teorētiskajā daļā tika raksturota un apkopota dažāda pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par bērnu uzvedības problēmām, tās izcelsmes teorijām, klasifikāciju un rašanās iemesliem, izpausmes formām saistībā ar ģimenes un pirmsskolas vidi, kurā tiek vai netiek apmierinātas bērnu vajadzības. Praktiski ir pētīti un raksturoti pirmsskolas vecuma bērni grupā, ka arī veikts pedagoģiskais izmēģinājuma darbs par bērnu uzvedības traucējumu mazināšanas iespējām izmantojot rotaļas un vingrinājumus. Pētījumā tiek izmantotas metodes, bērnu vērojumi pedagoģiskajās situācijās rotaļu un vingrinājumu atlase uzvedības problēmu mazināšanai, iegūto datu analīze. Pētījuma rezultāti liecina, ka ievērojot bērnu vecumposmu un pareizi organizējot rotaļu tiek veicināta uzvedības traucējumu mazināšana ja ne pilnīga, tad vismaz daļēja.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 |