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RESEARCH PRODUCT

Portrait des jeunes NEET sur vingt ans : le cas des diplômé.e.s de CAP-BEP

Magali DannerChristine GuégnardOlivier Joseph

subject

BEPDiplômé[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneÉvolutionNeetCAPComputingMilieux_MISCELLANEOUS

description

International audience; Le nombre de jeunes NEET (Not in Education, Employment or Training) est estimé en France à près de 2 millions, représentant 17 % des 15 à 29 ans. Cette population composite sur le plan du capital scolaire regroupe des jeunes qui ne sont pas exposés de manière identique aux aléas économiques et/ou qui n’ont pas les mêmes attentes vis-à-vis de l’emploi. Ce chapitre dévoile les difficultés rencontrées sur le marché du travail qui peuvent se cumuler et enfermer les jeunes diplômé·e·s de l’enseignement professionnel court dans une spirale de vulnérabilité, à travers quatre enquêtes du Céreq qui retracent leurs parcours. Pour quelles raisons ces diplômé·e·s de CAP-BEP (premier niveau de l’enseignement professionnel) se trouvent aux portes de l’entreprise et de l’école ? Quelles perspectives s’offrent aux NEETs dans un contexte d’incertitude, d’évolutions structurelles et conjoncturelles, de précariat, de segmentation du marché du travail face aux enjeux sociaux propres à cette classe d’âge (logement, mise en couple, responsabilités parentales…) ?

https://u-bourgogne.hal.science/hal-03454647