6533b7ddfe1ef96bd127387c

RESEARCH PRODUCT

Skolēnu pašvadītas mācīšanās veicināšana latviešu valodas stundā 3.klasē

subject

description

Bakalaura darba autores Anastasijas Gamovas pētījuma “Skolēnu pašvadītas mācīšanās veicināšana latviešu valodas stundā 3.klasē” mērķis ir teorētiski un praktiski izpētīt skolēnu pašvadītas mācīšanās iespējas latviešu valodas mācību stundā 3.klasē saistībā ar 2020. gada 1.septembrī spēkā esošo pamatizglītības standartu, kas sevī ietver vairākas novitātes. Atsaucoties uz vairāku pedagogu un psihologu atziņām un pētījumiem, bakalaura darba ietvaros, teorētiski tiek pētīts pašvadītas mācīšanās jēdziens un metodika tās īstenošanai sākumskolas skolēnu praktiskā darbībā savā ikdienas mācību procesā, savukārt, izmantojot empīriskās pētījuma metodes tiek izzināta reālā situācija pašvadītas mācīšanās apguvē latviešu valodas stundās 3.klasē un veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, aprobējot teorijā noskaidrotās metodes, vēršot uzmanību uz pētījumā iegūtajiem skolēnu zemākajiem vidējiem rādītājiem. Empīriskajā pētījumā tika apstiprinātas vairākas teorijā gūtās atziņas, ko autore arī norāda secinājumos – lai skolēns varētu pilnvērtīgi vadīt savu mācīšanos procesu, viņam jāveido izpratne par pašvadītas mācīšanās fāzēm un to pielietojumu savas mācīšanās laikā, būtiski akcentējot arī refleksijas nozīmi, kas nodrošina skolēnam iespēju mērķtiecīgi domāt par savu mācīšanās gaitu un izvēlētiem paņēmieniem, savukārt pedagogs var veicināt skolēnu pašvadītas mācīšanās prasmes, nodrošinot atbilstošus apstākļus, piedāvājot metodes, līdzekļus un darba organizācijas formu, kas to pilnveido, piemēram, projekta, debašu, lomu spēļu un grupu diskusiju metodes un citus metodiskos paņēmienus. Autore savā darbā izpēta arī latviešu valodas mācību saturu reformas kontekstā, atspoguļojot raksturīgākās izmaiņas un pieejas iezīmes. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām nodaļām, septiņām apakšnodaļām, secinājumiem un priekšlikumiem par pašvadītas mācīšanās veicināšanas iespējām latviešu valodas mācību stundā. Darba kopējais apjoms ir 63 lappuses, kurā ietilpst 22 attēli, 3 tabulas un 5 pielikumi. Tas tiek balstīts uz 40 literatūras avotiem. Atslēgas vārdi: pašvadīta mācīšanās, latviešu valoda, 3.klase, caurviju prasmes.