6533b7ddfe1ef96bd12742bf

RESEARCH PRODUCT

Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā

subject

description

Kvalifikācijas darbs izstrādāts par tēmu „Bērna pašapziņas attīstības veicināšanas paņēmieni pirmsskolas vecumā”. Pētījuma mērķis ir izzināt jaunākās pirmsskolas vecuma (1,5- 3 gadi) bērnu pašapziņas attīstības veicināšanas iespējas pedagoģiskā procesa ietvaros Montesori pirmsskolas iestādē. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta Montesori pedagoģijas būtība un līdzīgas alternatīvās izglītības pieejas bērna personības veidošanā vēsturiskajā aspektā mūsdienu pasaules telpā. Pārskatītas pašapziņas jēdziena saistošās komponentes, attīstības faktori un to veidojošie paņēmieni, izvērtēti pašapziņas attīstības rādītāji un pedagoga loma bērna izglītošanā. Pētījumā tiek novērota 1,5–3 gadu vecuma posms, analizējot pozitīvas pašapziņas sekmēšanu pirmsskolas vecumā. Pētījuma empīriskajā daļā sniegts ieskats Montesori nodarbību metodoloģijā, kā arī veikti novērojumi par pētāmo grupu un vecāku konsultācijām, vērojumu salīdzināšana, kā arī rezultātu kopskats. Pētījuma praktiskajā daļā tiek pētīta bērnu pašapziņas attīstības rādītāji dabiskā vērojumā bez speciālas sagatavošanas. Pētījumā īstenotas mēneša tēmai atbilstošas aktivitātes ar mērķi paaugstināt pozitīvas pašapziņas rādītāju potenciālu. Kopskata pētījumā pozitīvas tendences novērojamas katra bērna uzvedībā neatkarīgi no bērna pašmotivācijas trūkuma vai pilnīgas pasivitātes, atklājot progresu patstāvības manierēs un pašmotivācijas spējās. Bērna attīstībai izveidojies pozitīvs pašvērtējums palīdz bērniem veiksmīgāk apsorbēt zināšanas reizē ar praktisko jēgas izpratni būt drošākam un empātiskam sociālajā sabiedrībā, stiprināt pārliecību sevī, un justies vērtīgam ikdienas eksistencē. Pētījumā iegūtās statistikas rezultāti apstiprina, ka sistemātiskas Montesori metodes ar didaktisko spēļu palīdzību pedagoģiskā lietderība un humānā pedagoga attieksme sniedz augstu efektivitātes līmeni īsā laika periodā. Kvalifikācijas darba apjoms ir 62 lpp. Darbā ietver 6 attēlus, 3 tabulas un 7 pielikumus. Darbā izmantots 52 literatūras avoti. Atslēgvārdi: BĒRNA ATTĪSTĪBA, PAŠAPZIŅA, DIDAKTISKĀS SPĒLES, PAŠREALIZĀCIJA, PAŠVĒRTĒJUMS, PAŠKONTROLE, MĀCĪBU VIDE.