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Trame familiari e pedagogia tra passato e presente

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La Pedagogia della Famiglia offre una chiave di lettura sull’evoluzione e sul senso profondo del familiare imprescindibile. Ciò acquista maggior rigore all’interno dell’epoca liquida che siamo chiamati a vivere, all’interno della quale alcune emergenze educative sembrano paralizzare quest’agenzia educativa primaria. Procedendo nell’analisi comparata tra la famiglia del passato e del presente emerge l’intrinseco cambiamento dei significati alla base delle mutazioni familiari che osmoticamente procede dalla famiglia verso la società e dalla società verso la famiglia, in un continuo rigenerarsi reciproco. Qualcosa, però, sembra rimanere invariata: l’esistenza di diverse trame familiari possibili e il loro continuo divenire. The studies of family education offer a key to understand the evolution and the deep sense of the family. Family acquires a greater rigor within the liquid age that we are living, where some educational emergencies seem to paralyze this primary educational agency. Comparing the family of the past with the family of the present, emerges the change of meanings of family, because there is an osmotic process from the family to society and from society to the family, with a continuous reciprocal regeneration. However, something seems to remain unchanged: the existence of different possible family relationships and their continuous evolution.