6533b822fe1ef96bd127cf6f

RESEARCH PRODUCT

Koncepcje uznania w perspektywie pedagogiki ogólnej jako alternatywa wobec neoliberalnej wizji współczesnego świata

subject

educationfamilyprawogospodarkasocial changetożsamośćeconomyedukacjaneiliberalismrelationshipsrecognitionzmiana społecznarelacjerodzinaneoliberalizmlawidentityuznanie

description

Najważniejszym zadaniem, jakie stoi przed jednostką, jest praca nad własną tożsamością - jest ona jednocześnie przejawem samorealizacji i wolności współczesnego człowieka. Uznanie jako intersubiektywna relacja między ludźmi jest warunkiem naszej tożsamości. Wspólnota oparta na relacjach uznania to alternatywa dla nieoliberalnej koncepcji społecznej. Intersubiektywne relacje uznania tworzą się według Axela Honnetha w trzech sferach: w sferze relacji intymnych (rodzina, bliscy ludzie, znaczący inni), w sferze prawa oraz w sferze gospodarki. Mamy więc trzy obszary, w których w relacji z innymi budujemy swoją tożsamość: rodzinę, prawo i gospodarkę wraz z rynkiem pracy. Społeczne relacje uznania mogą w moim przekonaniu stać się celem zmiany społecznej, będącej odpowiedzią na współczesny kryzys praktyk i legitymizacji.

https://repo.uni.opole.pl/info/article/UOb4666cc74c5e41ba8f21e9fafbe3a14a/