6533b822fe1ef96bd127d12c

RESEARCH PRODUCT

Pirkstu rotaļu izmantošana 5 – 6 gadīgiem bērniem skaneņu L, R izrunas traucējumu novēršanai

subject

description

Darba autors. Ruta Kāpiņa Darba zinātniskais vadītājas. Mg. Paed., Ilze Vilka Darba mērķis. Teorētiski izzināt dažādu autoru atziņas un praktiski vērtēt iespējas pirkstu rotaļu ietekmi uz skaneņu [L] un [R] izrunas traucējumu mazināšanu. Darbam izvirzītā pētījuma hipotēze, skaneņu [R] un [L] izruna pilnveidosies sekmīgāk, ja logopēds: •izzinās, analizēs bērnu runas traucējumu īpatnības; •mērķtiecīgi izmantos pirkstu rotaļas koriģējoši attīstošajā darbībā. Diplomdarbs sastāv no trim daļām. Pirmajā nodaļā izskatīti dažādu autoru atziņas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu (5 - 6 gadi) attīstības raksturojums pētāmās problēmas kontekstā. Otrajā nodaļā tiek pētītas pirkstu rotaļas izmantošanas iespējas skaņu izrunas traucējumu mazināšanā. Skaneņu izrunas traucējumu daudzveidības izpausmes. Kā arī pirkstu rotaļu izmantošanas iespējas koriģējoši attīstošā darbībā (fonemātiskās uztveres aktivizēšanai, artikulācijas kustību pilnveidei). Trešajā nodaļā tiek veiks pedagoģiskais pētījums skaņu R un L izrunas traucējumu novēršanas iespējām pirmsskolas vecuma bērniem, kurā iekļauts bērnu raksturojums. Koriģējoši attīstoša darbība ar skaņu R un L izrunas traucējumu. Kā arī pētījumā iegūto rezultātu dinamika un skaidrojums. Līdz ar to darba autore uzskata ka izvirzītā hipotēze pārbaudīta un pētījuma gaitā apstiprinājās. Darba apjoms. 88 lapaspuses, 16 pielikumi, 56 izmantotie literatūras un informācijas avoti, 6 attēli, 24 tabulas.