Search results for "rotaļu"
showing 10 items of 34 documents
2 - 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība rotaļā
2018
Kvalifikācijas darba tēma ir ,, 2 - 3 gadīgu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstība rotaļā". Darba autore ir Liene Stepanova. Darba vadītāja ir Ingūna Lāce. Pētījuma mērķis ir pētīt rotaļu nozīmi 2- 3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstībā. Kopējais lappušu skaits ir 63. Darbā izmantoti 48 literatūras un avoti. Darbs sastāv no ievada, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, 2 pielikumiem, 4 tabulām un 2 attēliem. Darba teorētiskajā daļā analizētas A. Ļubļinskas, D. Lieģenieces, D. Dzintares un citu pedagogu un psihologu atziņas par rotaļu nozīmi bērnu pašapkalpošanās prasmju attīstībā. Pētījuma praktiskā daļā izmantoti vecāku anketēsanas dati, lai redzētu pašapkalpoš…
Adaptācijas sekmēšana rotaļās agrajā bērnībā pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Bakalaura darba tēma: Adaptācijas sekmēšana rotaļās agrajā bērnībā pirmsskolas izglītības iestādē. Darba autors: Madara Rimša Darba vadītājs: Tija Zīriņa Mērķis: Teorētiski analizēt bērnu adaptācijas sekmēšanas iespējas rotaļās agrajā bērnībā pirmsskolas izglītības iestādē. Uzdevumi: 1.Analizēt adaptācijas jēdzienu un adaptācijas problēmas agrajā bērnībā. 2.Noskaidrot pedagoģiskos paņēmienus adaptācijas veicināšanai agrās bērnības vecumā. 3.Veikt pētījumu par bērnu adaptācijas veicināšanu agrās bērnības vecumā. 4.Izstrādāt ieteikumus pedagogiem bērnu adaptācijas veicināšanai agrās bērnības vecumā. Darba teorētiskā daļa tika balstīta uz zināmu autoru citātiem un atziņām. Kā, piemēram, I. Sta…
Didaktiskās-matemātiskās rotaļas kā pirmsskolas vecuma bērnu attīstības līdzeklis
1996
Advisor: Meikšāne, Dzidra
Rotaļu izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā
2016
Darba nosaukums: izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā. Darba autore: Madara Tauriņa Darba zinātniskā vadītāja: Mg.ed.sc. A. Klempere - Sipjagina Darba saturs: 46 lpp., 11 attēli, 3 tabulas, analizēti 22 literatūras avoti, darbā pievienoti 2 pielikumi. Darbs sastāv: No teorētiskās daļas un praktiskās pētījumu daļas. Diplomdarba darba mērķis: Teorētiski izzināt un praktiski pētīt rotaļu izmantošanas iespējas 5-6 gadus vecu bērnu matemātisko priekšstatu veidošanā. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz pedagogu, psihologu atziņām par 5-6 gadus vecu bērnu attīstību, tās īpatnībām un atziņām par pētāmo tēmu. Darba pētījuma praktiskajā daļā tika veikti diagnos…
Didaktisko rotaļu izmantošana vārdu krājuma pilnveidošanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar VSNA
2018
Diplomdarbam tika izvēlēts temats: ”Didaktisko rotaļu izmantošana vārdu krājuma pilnveidošanai vecākajā pirmsskolas vecuma bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību” Darba mērķis: teorētiski izzināt un praktiski vērtēt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību, vārdu krājuma pilnveidošanas iespējas didaktiskajās rotaļās. Darbs sastāv no ievada, 2 daļām, secinājumiem un pielikumiem. Darba pirmajā – teorētiskajā daļā tiek analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra, kurā apkopotas dažādu autoru atziņas par bērniem ar valodas sistēmas nepietiekamu attīstību un valodas veicināšanu caur didaktiskajām rotaļām, par vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attī…
6-7 gadu vecu bērnu vērtībaudzināšana rotaļu darbībā
2017
Kvalikācijas darba tēma „6 - 7 gadu vecu bērnu vērtībaudzināšana rotaļu darbībā”. Pētījuma aktualitāti noteica sabiedrībā vērojamā tikumiskā krīze un apziņa par pirmsskolas izglītības svarīgo lomu bērnu vērtībizglītībā . Pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski pētīt 6-7 gadu vecuma bērnu vērtību veidošanos rotaļu darbībā. Pētījums sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā sniegts vecākā pirmsskolas vecuma bērnu vispārējās attīstības raksturojums, izpētīta tikumiskās audzināšanas un vērtībizglītības būtība, analizētas rotaļu darbības izmantošanas iespējas vērtībaudzināšanā. Empīriskā pētījuma daļā aprakstītas pētījuma metodes un pētījuma norises gaita – bērnu vecāku…
Didaktisko rotaļu izmantošana vārdu krājuma precizēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem
2020
Diplomdarba autore: Inga Miezīte Diplomdarba nosaukums: Didaktisko rotaļu izmantošana vārdu krājuma precizēšanai vecākā pirmsskolas vecuma bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski vērtēt vecākās pirmsskolas vecuma bērnu ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem vārdu krājuma precizēšanas iespējas didaktiskajās rotaļās. Darba teorētiskajā daļā tiek apkopota un izanalizēta vecākās pirmsskolas vecuma bērna attīstība veselumā, runas attīstības īpatnības ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem kā arī to precizēšana un arī didaktisko rotaļu nozīme un to pielietojums vārdu precizēšanai. Darba praktiskajā daļā tiek aprakstīta koriģējoši attīstoš…
Trīsgadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas lomu rotaļās
2017
Kvalifikācijas darba temats: „Trīsgadīgu bērnu saskarsmes prasmes attīstības iespējas lomu rotaļās”, darba autors: Irina Bazareviča. Darba mērķis ir pētīt teorijā un praksē trīsgadīgu bērnu saskarsmi un saskarsmes prasmes attīstības iespējas lomu rotaļās. Kvalifikācijas darbs sastāv no satura rādītāja, ievada, 2 daļām, 6 apakšdaļām, 21 attēla, 7 tabulām, secinājumiem, literatūras un avotu saraksta. Darba apjoms 61 lappuse. Kvalifikācijas darbā tika veikta analīze 32 literatūras avotiem, tai skaitā 5 ārzemju literatūras avoti un 2 interneta resursu avoti. Teorētiskajā daļā darba autore pēta un analizē pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku teorijas par saskarsmi, rotaļu raksturojumu un saska…
Pamatkustību attīstības paņēmieni bērniem 2-3 gadu vecumā
2022
Kvalifikācijas darba tēma ir “Pamatkustību attīstības paņēmieni bērniem 2-3 gadu vecumā. Darba autore: Aļona Morozova. Pētījuma mērķis: Pamatkustību attīstības paņēmienus izmantošana veselīga un droša bērna audzināšanā. Pētījumam ir divas daļas - teorētiskā un praktiskā. Teorētiskajā daļā ir pedagoģiskas, zinātniskas un psiholoģiskas literatūras avotu analīze par: - kustībām un to ietekmi uz bērna organismu, - pedagoga lomu bērna pamatkustību apguvē, - rotaļu paņēmienu izmantošanu kustību attīstībā. Pētījuma praktiskajā daļā tika veikts darbs ar bērniem, bija izstrādāti kritēriji lai noskaidrotu bērnu pamatkustības attīstības līmeni un argumentēt pamatkustību attīstības paņēmienus izvēli. D…
Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstība rotaļu darbībā pirmsskolā
2019
Kvalifikācijas darba tēma “Vecāka pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstība rotaļu darbībā pirmsskolā” Darba autore: Svetlana Golubeva Zinātniskā vadītāja: Kvalifikācijas darba apjoms: 59 lapas, 9 tabulas, 13 diagrammas, 5 pielikumi, izmantoti 43 literatūras avoti. Kvalifikācijas darba mērķis ir izpētīt vecāka pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstības iespējas rotaļu darbībā. Kvalifikācijas darbs sastāv no trim daļām. Pirmajā daļā ir analizēta pedagoģiski psiholoģiskā literatūra par bērnu runas attīstību, raksturotas runas funkcijas un veidi. Tāpat, darba 1.daļā tika dots pedagoģiski psiholoģiskais raksturojums vecākajam pirmsskolas vecumam, pētāmās tēmas kontekstā. Otrā daļa tika veltīta ru…