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RESEARCH PRODUCT
Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?
Gérard BoudesseulBenoît CartThomas CouppiéJean-françois GiretPhilippe LemistreMarie-hélène ToutinPatrick Werquinsubject
Formation alternéeEffetParcours professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationProfessionnalisationCarrière professionnelledescription
International audience; Ces 22èmes Journées du Longitudinal (JDL) abordent la question de la professionnalisation des formations, particulièrement sujette à controverse, dans une conjoncture, où les difficultés d'insertion professionnelle des jeunes persistent, alors qu'il est en même temps régulièrement fait état de difficultés de recrutement, de pénurie de « talents » dans de nombreux métiers ou secteurs d'activité. Pour de nombreux observateurs, l'explication de ce paradoxe serait la mauvaise ou insuffisante adaptation du contenu des formations aux besoins des emplois. Cette réponse est peut-être hâtive et inappropriée, alors que les mesures visant à « professionnaliser » les formations n'ont jamais été aussi développées.
year | journal | country | edition | language |
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2015-01-01 |