6533b82afe1ef96bd128bbc7
RESEARCH PRODUCT
Edgara Kauliņa Lielvārdes vidusskolas 10. - 12. klašu skolēnu informācijpratības novērtējums
Evija Mūrniecesubject
izglītojamaisinformācijpratībaBibliotēkzinātnedigitāla videinformācijas prasmesdescription
21. gadsimtā informācijpratības apguvei ir liela nozīme, lai sabiedrība spētu efektīvi piekļūt un izmantot informāciju. Svarīgi informācijas prasmes attīstīt jau agrā vecumā, lai vēlāk tās varētu pielietot gan personiskajā, gan profesionālajā dzīvē. Pētījuma mērķis ir noskaidrot Edgara Kauliņa Lielvārdes vidusskolas 10. – 12. klašu skolēnu informācijpratības līmeni digitālā vidē. Pētījuma gaitā veikta dokumentu analīze, intervijas, verbālais protokols, lai noskaidrotu skolēnu informācijpratības līmeni un aspektus, kas ietekmē tās attīstību. Pētījuma rezultāti rāda, ka skolēnu informācijpratības līmenis ir vidējs. Tā attīstību ietekmē skolēnu personīgie mērķi, motivācija, skolas politika, skolotāju iniciatīva, zināšanas u.c. aspekti.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2016-01-01 |