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Un regard économique sur l'évolution de la carrière enseignante : analyse du cas français dans une perspective internationale

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International audience; Cette étude tente de mesurer l'attractivité de la carrière enseignante en France et de comparer la situation française avec celle qui prévaut dans les autres pays de l'OCDE. Elle distingue les aspects purement financiers des autres, en montrant notamment qu'en ce qui concerne les rémunérations, on ne peut parler de dégradation absolue au cours des deux dernières décennies et qu'on ne peut pas non plus affirmer que les enseignants sont sous-rémunérés de manière manifeste par rapport aux professions exigeant le même niveau de qualification, surtout si l'on ajuste les gains en fonction du temps de travail annuel. En revanche, si l'on considère l'ensemble de la vie active, la situation des enseignants s'est incontestablement détériorée depuis dix ans. De plus, les aspects non monétaires de l'attractivité de la carrière enseignante se sont tous singulièrement érodés, à la seule exception des taux d'encadrement.