6533b82afe1ef96bd128c4f9
RESEARCH PRODUCT
Prowokowanie do aktywności twórczej dziecka we Wrocławskiej Szkole Przyszłości
subject
alternative educationkreatywnośćcreative thinkingaktywność twórcza dzieckatwórcze myślenieedukacja alternatywnacreative activity of a childcreativitydescription
W artykule poruszony jest wątek prowokowania dzieci do aktywności twórczej, stosowany we Wrocławskiej Szkole Przyszłości. Jest to szkoła inna od tej tradycyjnej, ponieważ ważne miejsce zajmują w niej działania pobudzające wyobraźnię i twórcze myślenie, a wątek ekologiczny stanowi kluczowy kontekst tych działań. W artykule podkreśla się, że w tej szkole edukację traktuje się jako alternatywną wobec rozwiązań tradycyjnych, dając każdemu dziecku szansę rozwoju jego możliwości. Sprzyjają temu stosowane tam metody projektowania okazji edukacyjnych, w których dziecko prowokowane jest poprzez niekonwencjonalne formy do aktywności twórczej
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2018-01-01 | Studia z Teorii Wychowania |