6533b82bfe1ef96bd128d0e8

RESEARCH PRODUCT

Vidusskolēnu interpunkcijas un ortogrāfijas prasmes: problēmas un risinājuma iespējas

Everita Kagaine

subject

PareizrakstībaPedagoģijaKļūdu labošanaLingvodidaktikaInterpunkcijaOrtogrāfija

description

Praksē vērojams, ka daudzu vidusskolēnu pareizrakstības prasmes ir nepilnīgas, kas liecina, ka pamatskolā nav attīstītas nepieciešamās iemaņas. Spilgti izpaužas tas, ka vidusskolēniem trūkst prasmes analizēt un izkopt rakstveida runu. Lingvodidaktikā relatīvi maz pētītas vidusskolēnu pareizrakstības prasmju pilnveidošanas iespējas, tādēļ maģistra darba mērķis ir izpētīt vidusskolēnu interpunkcijas un ortogrāfijas prasmi un piedāvāt paņēmienus tās pilnveidošanai. Tika veikts gadījuma pētījums un izmantotas datu vākšanas metodes – vidusskolēnu tekstveides darbu analīze, skolotāju intervijas un skolēnu pašvērtējumu analīze. Pētījumā noskaidrotas vidusskolēnu tipiskās pareizrakstības kļūdas, efektīvākie mācību paņēmieni pareizrakstības prasmju pilnveidei un gūta atgriezeniskā saite par izmēģinājumdarbību.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/46349