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Incorporación de los ODS en la docencia de la asignatura Lengua extranjera para maestros/as: Inglés

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Se describe una iniciativa docente que tenía la finalidad de incorporar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en una asignatura de primero de los grados en Magisterio en Educación Primaria e Infantil. Como futuros/as maestros/as, es fundamental que reciban formación sobre los ODS, ya que educarán en la cultura de la sostenibilidad a las nuevas generaciones. Se plantearon actividades para reflexionar sobre el papel del profesorado en la Agenda 2030, y para descubrir los ODS y priorizarlos. También se llevaron a cabo tareas relacionadas con la lectura de Malala. My story of standing up for girls’ rights, y se fomentó que el estudiantado introdujera los ODS en secuencias didácticas para primaria o infantil. Se presentan los resultados de algunas de las actividades realizadas. Globalmente, se puede considerar que la iniciativa docente fue un éxito porque el estudiantado se mostró interesado durante la iniciativa docente, valoró muy positivamente la lectura Malala, y demostró que era capaz de diseñar materiales con una perspectiva de sostenibilidad. UV-SFPIE_PID20-1356092