6533b82dfe1ef96bd1290e1a

RESEARCH PRODUCT

Personas portreta veidošanas prasmes attīstīšana 8. klasē latviešu valodas stundās

Līga Lāce

subject

personas portretsaprakstsPedagoģijaemocijasskolēni ar dzirdes traucējumiemrakstura īpašības

description

Diplomdarba Personas portreta veidošanas prasmes attīstīšana 8. klasē latviešu valodas stundās mērķis bija pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā pārbaudīt, vai ar izstrādāto lingvodidaktisko materiālu iespējams sekmīgi attīstīt 8. klases skolēnu prasmi veidot verbālu portretu. Diplomdarbā risināta problēma, kā sekmīgāk attīstīt skolēnu ar dzirdes traucējumiem personas portreta veidošanas prasmi. Diplomdarba trijās nodaļās sniegts ieskats par dzirdes traucējumu ietekmi uz skolēnu valodas attīstību un mācību specifiku, ceturtajā nodaļā analizēta izmēģinājumdarbības norise un apkopoti un vērtēti rezultāti. Pētījuma laikā tika izstrādāti vairāki informatīvi un atbalsta materiāli, ko skolēni var izmantot, lai sekmīgāk attīstītu prasmi veidot aprakstu, raksturot personas izskatu, rakstura īpašības un emocijas. Kopumā diplomdarba mērķis sasniegts, jo skolēni Tomēr, lai iegūtu noturīgus rezultātus, skolēniem ar dzirdes traucējumiem nepieciešams ilgāks laiks mācību materiāla apguvei. Darbam pievienoti 33 pielikumi. Diplomdarba apjoms – 68 lpp. Atslēgas vārdi: skolēni ar dzirdes traucējumiem, personas portrets, apraksts, rakstura īpašības, emocijas.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/33090