6533b830fe1ef96bd1297efb

RESEARCH PRODUCT

Bērna patstāvības veicināšana iepazīstināšanā ar dabu jaukta vecuma grupā

subject

description

Kvalifikācijas darba temats ir “Bērna patstāvības veicināšana iepazīstināšanā ar dabu jaukta vecuma grupā”. Pētījuma mērķis ir noskaidrot patstāvības veicināšanas iespējas bērnu iepazīstināšanā ar dabu jaukta vecuma grupā. Kvalifikācijas darbu veido ievads, divas nodaļas ar apakšnodaļām, secinājumi par teorētiskās literatūras analīzi un pētījuma praktisko daļu, ieteikumi par pētījuma praktisko daļu, izmantoto avotu saraksts un pielikumi. Darbā izmantotās metodes ir literatūras analīze, bērnu uzvedības novērojums un pedagoģiskā izmēģinājumdarbība. Teorētiskajā pētījumā ir analizētas pedagoģijas un psiholoģijas teorijas autoru atziņas. Aplūkoti ir audzināšanas principi, pirmskolas vecuma attīstības posmi, rotaļa kā izzināšanas veids, patstāvības koncepts un atziņas par brīvdabas pedagoģiju. Pētījuma teorētiskā daļa balstās uz A. Šponas, D. Dzintares, I. Stangaines, A. Ščepanska, G. Domena, M. Montessori, L. B. Fiores u.c. autoru atziņām. Praktiskajā daļā tika pētīta bērnu patstāvīga rotaļāšanās pēc aktivitātēm, kurās bērni tika iepazīstināti ar dabu vai ar dabu saistītām nodarbēm. Pētījumā tika novērota 13 bērnu patstāvīga rotaļāšanās vecuma grupā no 3 – 5 gadiem. Pētījuma rezultāti parādīja, ka bērnu patstāvīga darbošanās tiek sekmēta, ja bērniem tiek iedotas ar dabu saistītas kompetences, bērniem ir pieejami attiecīgie materiāli un tiek dotas iespējas fiziski kustēties. Pētījuma rezultātā apkopoti priekšlikumi, kas veicina bērnu patstāvīgu darbošanos. Kvalifikācijas darbā ir izmantoti 32 literatūras avoti latviešu un angļu valodās. Kvalifikācijas darbā ir iekļauti 4 attēli un 3 pielikumi. Kvalifikācijas darba apjoms ir 44 lapas.