6533b833fe1ef96bd129c227
RESEARCH PRODUCT
Una política educativa errática. El modelo de las enseñanzas artísticas de música
Reyes Marzal Ragasubject
Política educativaDerecho administrativo05 social sciences050301 educationDysfunctional familyThe artslcsh:Political institutions and public administration (General)JF20-2112Pedagogyintervención pública sobre la educación0501 psychology and cognitive scienceslcsh:JF20-2112SociologyPolitical institutions and public administration (General)enseñanzas artísticas0503 educationLegislator050104 developmental & child psychologyEducational systemsdescription
El marco regulador escogido por nuestro legislador para las enseñanzas artísticas de música responde a un modelo de política educativa muy singular. En el presente artículo exponemos algunas de las bases, que se proyectan sobre la conformación de las enseñanzas y títulos que las refrendan, sobre el profesorado que las imparte y sobre las distintas opciones organizativas escogidas para los establecimientos docentes. Todo ello nos permite identificar los elementos sobre los que se ha construido este armazón educativo, señalando cuáles son las disfunciones que se producen dentro del sistema general.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-05-01 | Gestión y Análisis de Políticas Públicas |