6533b834fe1ef96bd129d998
RESEARCH PRODUCT
Jotenkin häiriöks : etnografinen tutkimus sosioemotionaalista erityistä tukea saavista lapsista päiväkotiryhmässä
Riitta Viitalasubject
social participationpäiväkoditvarhaiskasvatusvuorovaikutusetnografiainclusive educationsocio-emotional problemslastentarhanopettajaterityispäivähoitososioemotionaaliset taidotkäyttäytymishäiriötleikki-ikäisetearly childhood special educationsocioemotional wellbeingparticipationsocial inclusionerityislastentarhanopettajatopettaja-oppilassuhdeinkluusiovertaissuhteetsocio-emotional developmentosallistuminenyear | journal | country | edition | language |
---|---|---|---|---|
2014-01-01 |