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RESEARCH PRODUCT
Conocimiento y actitudes del profesorado universitario sobre problemas ambientales
M. ÁNgeles UllPilar Aznar MinguetM. Pilar Martínez-agutB. PalaciosAlbert Piñerosubject
SostenibilitatEducació superiorScience (General)LC8-6691Formación del profesoradoMedia ambientEnvironmentSpecial aspects of educationSostenibilidadEducationTeacher trainingQ1-390SustainabilityEducación superiorMedio ambienteHigher educationFormació del professoratdescription
Se ha realizado un estudio empírico con una muestra de profesores de la Universidad de Valencia para analizar las ideas y actitudes del profesorado respecto a la introducción de la sostenibilidad en los planes de estudio universitarios. La metodología utilizada conforma una estructura descriptivo-exploratoria y evaluativa basada en un diseño de encuesta. Los datos objetivos nos permiten describir la situación de partida en relación con la introducción de la sostenibilidad en los currículos universitarios En este artículo nos centramos en el análisis de las respuestas del profesorado sobre su percepción y sus conocimientos previos en relación con cuestiones ambientales.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2010-01-01 | Enseñanza de las Ciencias |