6533b839fe1ef96bd12a6955

RESEARCH PRODUCT

Pirmsskolas pedagoga un vecāku sadarbība bērna attīstības sekmēšanā

Ilze Venškevica

subject

Pirmsskolas pedagoģijasadarbībavecākipirmsskolas skolotājsģimenesadarbības formas

description

Kvalifikācijas darba tēma: “Pirmsskolas pedagoga un vecāku sadarbība bērnu attīstības sekmēšanā.” Darba autore: Ilze Venškevica. Darba zinātniskā vadītāja: Mg.paed. Inese Eglīte. Darba izvirzītais mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski izpētīt pirmsskolas skolotāja un vecāku sadarbību veicinošas metodes un formas, kas vērstas uz bērna attīstības sekmēšanu. Katra bērna personība tiek veidota ģimenē, tomēr tālākā attīstība tiek nodota pirmsskolas pārraudzībā, kas kopīgi sadarbojoties ar vecākiem turpina to sekmēt. Šī iemesla dēļ pirmsskolas pedagogam svarīgi izvēlēties efektīvākās sadarbības formas, izvērtējot katras situācijas nopietnību. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām. Pirmajā daļā darba autore izpēta, apkopo pirmsskolas pedagoga un vecāku sadarbības teorētisko pamatojumu. Teorētiskais pamatojums balstās uz autoru Beļicka, Šponas, Brašes, Karpovas, Černovas un citiem autoriem. Otrajā pētījuma daļā autore pētīja kādas mūsdienīgas sadarbības formas darbā ar vecākiem izmanto pedagogi un kā vecāki vērtē pedagoga darbu, kas vērsts uz bērna attīstību, kā arī kuras no sadarbības formām vecāki uzskata par ērtākām un efektīvākām. Pētījuma gaitā tika veikts pedagoģiskais novērojums – kuras ietvaros tika novērota vecāku iesaistīšanās pirmsskolas organizētajos pasākumos, veicinot pirmsskolas skolotāja un vecāka sadarbību, anketēšana - kuras laikā tika iegūta informācija no pirmsskolas izglītības iestādes “Lācītis” pedagogiem un vecākiem. Pētījuma izvirzītā hipotēze ir apstiprinājusies - veiksmīga sadarbība starp pirmsskolas pedagogu un vecākiem būs tad, ja tiks izmantoti dažādi informācijas saziņas veidi, pielietotas daudzveidīgas sadarbības formas, kā arī ja vecāki iesaistās un līdzdarbojās dažādos iestādes pasākumos. Atslēgas vārdi: vecāki, ģimene, pirmsskolas skolotājs, sadarbība, sadarbības formas, pirmsskolas izglītības iestāde, bērns. Kvalifikācijas darbs sastāv no 2 nodaļām, 12 attēliem, 3 tabulām, 2 pielikumiem. Darba apjoms ir 46 lappuses, izmantoti 30 literatūras avoti.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/53162