6533b83afe1ef96bd12a7dce

RESEARCH PRODUCT

Patstāvības veicināšanas iespējas pirmsskolā 3 – 4 gadu veciem bērniem

subject

description

Radziņa M., 2017. Patstāvības veicināšanas iespējas pirmsskolā 3 – 4 gadus veciem bērniem. Darba mērķis: analizēt bērnu patstāvības sekmēšanas pedagoģiskās iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Vairākos pētījumos ir secināts, ka tieši jaunākais pirmsskolas vecums ir īstais laiks, lai bērnos tiktu likti pamati patstāvības attīstībai, tās veicināšanai un sevis kā neatkarīga cilvēka apzināšanai. Darba ietvaros tika pārbaudītas pirmsskolas pedagoģiskā procesa iespējas patstāvības veicināšanas kontekstā. Tika veikta bērnu vecāku un pedagogu anketēšana, veiktas pārrunas, pedagoģiskā procesa novērošana, kā arī pedagoģiskā izmēģinājumdarbība. Iegūtie rezultāti liecina par to, ka bērnu vecāki un pedagogi vēlētos, lai bērnu patstāvības prasmes būtu augstāk attīstītas. Pedagoģiskās izmēģinājumdarbības rezultātā saskaņā ar pedagogu un bērnu vecāku novērtējumu izdevās sekmēt bērnu patstāvības iemaņu attīstību. Atslēgas vārdi: patstāvība, bērns, attīstība, rotaļa, pirmsskola, pedagogs. Pētījuma darbā ietilpst: 59 lapaspuses bez pielikumiem, 24 attēli, 4 tabulas, 2 pielikumi; analizēti 47 literatūras un citi avoti.