6533b852fe1ef96bd12ab3c3
RESEARCH PRODUCT
The construction of school participation. The Geoforo Iberoamericano in 2017
Rebeca Catalá RomeroJuan Carlos Colomer RubioXosé M. Souto Gonzálezsubject
citizenshipcyberspaceciudadaníaEducación geográficaEducación geográfica; ciudadanía; participación escolar; ciberespaciociberespacioparticipação escolarGeography educationMotivació en l'educacióEducació InvestigacióGeography education; citizenship; school participation; cyberspaceEducação geográficaEducação geográfica; cidadania; participação escolar; ciberespaçoparticipación escolarcidadaniaschool participationciberespaçodescription
La participación escolar es una situación compleja, pues oscila entre las voluntades de su realización y los obstáculos para canalizar los deseos de las personas que son parte integrante de la sociedad educativa. En el caso del Geoforo Iberoamericano hemos asistido al aumento del número de visitas y de opiniones vertidas sobre sus foros de debate pero era preciso analizar cómo se fraguaba dicha participación. Un primer paso es el estudio de qué conceptos se repiten en las opiniones que se manifiestan por alumnos y docentes; una cuestión que abordamos en este balance de 2017. Más adelante ya llegará la fase de las interrelaciones entre sujetos. Además, al mismo tiempo, asistimos a la internacionalización del Geoforo como instrumento que facilita el intercambio de procesos de participación escolar.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2017-01-30 | Biblio3W, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales |