6533b852fe1ef96bd12abb2c

RESEARCH PRODUCT

Logopēdisko vingrinājumu iekļaušanas iespējas 4-5 gadīgiem bērniem

subject

description

Pētījuma mērķis – noskaidrot, kāda ir nepieciešamība un iespējas iekļaut logopēdiskos vingrinājumus runas nodarbībās bērnu runas attīstīšanas sekmēšanai. Pētījuma jautājums: Kā pirmsskolas skolotājs, regulāri izmantojot logopēdiskos vingrinājumus, sekmē 4 – 5 gadīgu bērnu runas attīstību? Darba autore meklē atbildi uz pētāmo jautājumu, izejot no teorētiskas un empīriskas daļas, kur slēpjas atbilde, kas ļauj labāk veicināt bērna runas attīstību. Autore, izmantojot savu pieredzi, kas iegūta, strādājot speciālizētā pirmsskolas iestādē, vēlas izzināt, kā logopēdiskos vingrinājumus var iekļaut vispārizglītojošā pirmsskolas iestādē, kas neparedz tādus vingrinājumus, izņemot individuālos gadījumus ar speciālista – logopēda – palīdzību. Darba autore skar aktuālu mūsdienu problēmu – runas un valodas nepietiekama attīstība. Šī problēma ik gadu kļūst arvien biežāk sastopama, un pirmsskolas skolotājiem arvien vairāk ir nepieciešamas zināšanas logopēdijas nozarē. Diplomdarbs sastāv no divām anotācijām (latviešu un angļu valodā), ievada, 3 daļām, 12 apakšnodaļām, nobeiguma, 7 tabulām, 11 attēliem, literatūras un avotu saraksta ar 38 izmantotajām vienībām, 7 pielikumiem.