6533b854fe1ef96bd12aee30

RESEARCH PRODUCT

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadības prasmju pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā

subject

description

Kvalifikācijas darba autore: Sniedze Brakovska. Kvalifikācijas darba tēma: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadības prasmju pilnveide pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Pētījuma mērķis: pētīt vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadības prasmju pilnveidi pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Lai sasniegtu mērķi, darba autore pirmajā nodaļā analizējusi zinātnisko literatūru par vecākā pirmsskolas vecumposma bērnu pašvadības prasmēm, pētījusi pašvadības prasmju nozīmi bērna attīstībā, pašvadības prasmju veicinošus un kavējošus faktorus, kā arī iespējas pilnveidot pašvadības prasmes pirmsskolas pedagoģiskajā procesā. Kvalifikācijas darba otrajā nodaļā atspoguļots veiktais empīriskais pētījums, kurā ir pamatota izvēlētā pētījuma metodoloģija un raksturota pētījuma gaita. Sniegts pētījumā izvēlēto bērnu raksturojums pētāmās tēmas aspektā, izvirzīti paņēmieni pašvadības prasmju veicināšanā, kā arī pētīti un analizēti pašvadības prasmju kritēriji un to attīstības dinamika pētījuma periodā. Darba noslēgumā izstrādāti teorētiskā un empīriskā pētījuma secinājumi. Pētījuma sākumā izvirzītā hipotēze – vecākā pirmsskolas vecuma bērnu pašvadības prasmes pirmsskolas pedagoģiskajā procesā ir sekmīgākas, ja: •tiek ņemtas vērā katra bērna individuālās attīstības īpatnības un dzīves pieredze; •tiek izmantoti piemēroti pedagoģiskie paņēmieni un metodes; •notiek veiksmīga sadarbība starp pedagogu, bērnu un vecākiem, ir apstiprinājusies. Darbs sastāv kopumā no 51 lpp., darbā ir iekļauti 9 attēli, 5 tabulas un izmantoti 37 literatūras avoti, no tiem 9 angļu valodā. Atslēgvārdi: pašvadība, pašizziņa, pašiniciatīva, paškontrole, pašanalīze, sadarbība.