6533b855fe1ef96bd12b1715
RESEARCH PRODUCT
Starpkultūru izpratne un valodu biogrāfija: gadījuma izpēte Žila Verna franču skolā Rīgā
Kristīne ŠāVējasubject
valodu biogrāfijastarpkultūru kompetencedaudzvalodu kompetencedaudzvalodībaRomāņu valodu un kultūru studijasstarpkultūru izpratnedescription
Šis pētījums ir vērsts uz starpkultūru izpratnes veidošanu daudzvalodu skolas kontekstā. Pētījumā tiek runāts par skolēnu valodu repertuāru, valodu biogrāfijas izmantošanu un tās pielietošanu Žila Verna franču skolā Rīgā. Šī pētijuma empīriskajā daļā ir analizētas sociālo dalībnieku (pirmskolas bērnu, viņu vecāku un skolotāju) liecības, izmantojot gadījuma izpētes metodi, kvalitatīvo un kvantitatīvo analīzi. Viņu sniegtā pieredze ir vērtīgs materiāls, lai labāk izprastu saikni starp sociolingvistisko kontekstu Latvijā un valodu uztveri, kā arī valodu mācīšanos saistībā ar Eiropas un starptautisko mobilitāti. Iegūtie rezultāti norāda, ka valodu biogrāfija ir ne tikai instruments, lai identificētu skolēna lingvistisko pieredzi un viņa valodas pozīciju mijiedarbībā ar citiem skolēniem, bet tā tiek pozicionēta arī kā papildus fenomens starpkultūru izpratnes īstenošanā skolēnu vidū. Skolotājiem valodu biogrāfija ir būtisks palīglīdzeklis, lai palidzētu novērst franču valodas apguves prblēmas.
| year | journal | country | edition | language |
|---|---|---|---|---|
| 2021-01-01 |