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Un año de Spanish in a day. Resultados y retos futuros

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Resumen: en este articulo se ofrecen los lineamientos basicos del proyecto colaborativo Spanish in a day , el primer concurso audiovisual para estudiantes de E/LE de todo el mundo en Internet. En primer lugar, se expone la fase de creacion del certamen, atendiendo a las bases, los objetivos, las categorias y la evaluacion del mismo. Posteriormente, se muestran las novedades de la segunda edicion, poniendo especial enfasis en el concurso paralelo para menores de edad y en el desarrollo de un curso MOOC basado en los videos obtenidos en la primera edicion. Finalmente, se presentan los resultados del proyecto, profundizando en tres aspectos: los indices de participacion, la retroalimentacion que se ha obtenido de los participantes y la creacion de una pelicula que acoge los videos de todos los concursantes. Palabras clave: concurso audiovisual, nuevas tecnologias, MOOC. Abstract: this paper aims to provide an overview of the collaborative project Spanish in a day , the first online video contest for Spanish FL learners worldwide. In the first place, we will describe the key elements when designing the contest (rules, goals, categories and assessment criteria). Subsequently, we will focus on the new features of the 2 nd edition, in particular those dealing with the parallel contest for underage students and with the instructional design of a MOOC, based on selected videos of the 1 st edition. Lastly, conclusions drawn from data analyses will be addressed in relation to the following aspects: student participation and feedback and the production of a documentary film featuring video clips from all contestants. Keywords: video contest, new technologies, MOOC.