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RESEARCH PRODUCT
Los símbolos en el arte como recurso didáctico para las clases de literatura comparada en la E/LE
José Enrique Peláez Malagónsubject
simbologíalcsh:Philology. Linguisticsiconografíalcsh:P1-1091historia del arte:PEDAGOGÍA [UNESCO]Literatura comparadalcsh:LUNESCO::PEDAGOGÍAlcsh:Educationdescription
La didáctica que presentamos está pensada para una clase de cultura española y tiene como fin aunar composición y conversación con elementos culturales; es decir, que el alumno sea capaz de conformar un discurso coherente sobre cultura y más concretamente sobre arte. El modelo que presentamos está relacionado con la literatura comparada y pretende dotar al alumno de unas herramientas sobre el significado de distintos objetos, de tal forma sea capaz de reconocerlos en los cuadros, aplicarlos y por consiguiente poder construir unas explicaciones que le ayuden a entender la obra.
| year | journal | country | edition | language |
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| 2013-07-01 | Foro de profesores de Español como Lengua Extranjera |