6533b85bfe1ef96bd12bb91e

RESEARCH PRODUCT

Materiālu komplekss skolēnu runas prasmju līmeņa izlīdzināšanai krievu valodas kā svešvalodas apguvē

subject

description

Makņa Inga. Materiālu komplekss skolēnu runas prasmju līmeņa izlīdzināšanai krievu valodas kā svešvalodas apguvē. Rīga. 2015. – 58 lpp. Darbs sastāv no divām daļām: pirmās un otrās. Darba pirmajā daļā tiek atklāts psiholoģiskais un metodiskais pamatojums mācību procesa diferencēšanai kā galvenajam līdzeklim skolēnu runas prasmju līmeņa izlīdzināšanā. Darba teorētiskais materiāls tiek balstīts uz Krievijas didaktiķu Passova, Sčukina darbiem, Latvijas mācībspēku metodiskajām izstrādnēm krievu valodas kā svešvalodas mācīšanā, un autores pedagoģisko pieredzi. Otrajā daļā tiek parādīta skolēnu lasīšanas prasmju, leksikas un gramatikas zināšanu pārbaude, balstoties uz Eiropas Savienības izstrādātās valodas zināšanu līmeņa skalas A2 līmeni. Turpat autore ir izstrādājusi un aprakstījusi mācību stundu izvērstos plānus - miniprojektam" Mūsu klases kalendārs", integrētajai stundai "Mūsu skola" un ārpusklases lasīšanas stundai "Pasakas un mīklas par dzīvniekiem", ar mērķi parādīt daudzveidīgas mācību formas un metodes, kas veicina skolēnu runas prasmju līmeņa izlīdzināšanu krievu valodas kā svešvalodas apguvē. Darbs būs noderīgs svešvalodu pasniedzējiem, un visiem, kas vēlas apgūt un mācīties krievu valodu. Atslēgas vārdi: sākumposms, individualizācija, diferenciācija, runas prasmju līmenis, Eiropas valodu portfelis, pāru darbs, projektu tehnoloģijas.