6533b85ffe1ef96bd12c15a4

RESEARCH PRODUCT

Runas prasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos mazākumtautību sākumskolas 2. klasē

Nadežda Račkova

subject

iekšējā runarunas prasmes pilnveidošanaSkolas pedagoģijarunavalodarunāšana

description

Bakalaura darbā tiek pētīta runas prasmes pilnveide dažādos mācību priekšmetos mazākumtautību sākumskolas 2.klasē. Bakalaura darba autore ir Nadežda Račkova. Darba mērķis ir teorētiski un empīriski pētīt mazākumtautību bērna runas prasmes pilnveidi iespējas dažādos mācību priekšmetos mazākumtautību sākumskolas 2.klasē. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās. Darba teorētiskā daļa balstīta uz V. Zelmeņa, G. Svences, V. Krutecka, K. Mendziņas, Z. Anspokas, I. Alekses, M. Kūles, R. Kūļa un citu autoru teorētiskajām atziņām. Teorētiski analizēts runas prasmes jēdziens, izstrādāti teorētiski pamatoti kritēriji runas prasmes novērtēšanai un apkopoti metodiskie ieteikumi runas attīstīšanai dažādu mācību priekšmetu saturā jaunākajā skolas vecumā mazākumtautību sākumskolas 2.klasē. Bakalaura darba empīriskajā daļā ir apkopoti un analizēti Rīgas X vidusskolas sākumskolas skolotāju interviju rezultāti, 2.klases skolēnu runas novērtēšanas un skolēnu runas prasmes pašvērtējuma rezultātus. Izstrādāti pamatoti ieteikumi sākumskolas skolotājiem skolēnu runas prasmes pilnveidei dažādos mācību priekšmetos mazākumtautības 2.klasē. Darbā ir izmantoti 43 avoti, 6 attēli, 5 tabulas, 2 pielikumi.

https://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/39539